积极学习

M·希尔伯曼

出版时间

2005-10-01

ISBN

9787561743638

评分

★★★★★
书籍介绍

《积极学习:101种有效教学策略》讲述多具体的、可操作的策略,几乎可以用于任一科目。有一些非常有趣,有一些则很严肃,目的都是为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣。全书描述了101种具体的策略,分为三大板块:如何在一开始就让学生变得积极;如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度;如何让学生将所学牢记心间。学习绝不是简单地将信息塞入学生的头脑,而是需要学生智力、情感、社交、身体等全方位的投入。传统的解释和示范永远不会导致真正的、持久的学习,只有积极的学习才能有此结果。

目录
1 译者前言5 前 言9 关于作者11 感 谢1 第一部分 积极学习概述2 大脑如何工作3 学习风格4 学习的社会属性5 对积极学习的疑虑7 积极学习的具体细节22 第二部分 如何一开始就让学生变得积极22 起始目标24 团队建设策略25 1.交易位置26 2.谁在教室里28 3.团队简历30 4.预测31 5.电视商务32 6.我的圈子33 7.真正地相互认识34 8.团队起步35 9.重新联结36 10.大风吹……37 ll.设置基本课堂准则39 现场评估策略40 12.评估搜索4I 13.学生们存有的疑问42 14.即时测评43 15.代表性样本44 16.班级关注点45 迅速投入学习的策略46 17.积极的知识分享48 18.轮转三人组49 19.找到你的标签50 20.让学习氛围更轻松51 21.交换观点52 22.对不对53 23.课堂契约54 第三部分 如何帮助学生积极地获得知识、技能和态度56 全班学习57 24.引发求知心58 25.倾听小组59 26.指导学生作笔记61 27.宾果课堂62 28.互补教学63 29.导引式教学…………
用户评论
不错,有些策略很有在中国应用的价值以及可能性个人以为开头的“积极学习概述”最为有用,足以说服老师改变上课策略。
美式的各种教学方法,或称教学策略。国内初入教师岗的看不懂,等有足够教学经验后又用处不大。这本翻译的有些难看懂。真正用好需要有一双独特的眼睛。140922
《积极心理学团体活动课操作指南(第2版)》p332推荐:为了深化学生的学习与记忆,调动学生的学习兴趣,全书介绍了让学生变得积极的方法;如何帮助学生积极地获取知识、技能和态度;如何让学生将所学牢记心间三个方面的101种具体的、可操作的策略。 多抓鱼抢购 我以为是有关积极心理学的书籍,结果是Active Learning(主动学习),一本薄薄的书讲了101个教学方法,有点像团体辅导,难怪会被《积极心理学团体活动课操作指南(第2版)》推荐 不建议阅读,不建议购买
对K12可能有比较强的参考性
我其实目前对我的学习能力是有质疑的。这本书虽说受众是教师,但是对于一个学生来说,也有不少借鉴意义
老外的教学技巧书就是实在,满满的都是干货,有灵性的老师可以灵活运用和学习。
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