最后14堂星期二的课

(美)莫里·施瓦茨

出版时间

2007-07-01

ISBN

9787544237505

评分

★★★★★
书籍介绍
这不是一本教你如何面对死亡的书,而是一本教你重新审视“如何活着”的书。书中没有高深的理论,只是一位渐失行动能力的社会学教授,用便笺、信封乃至废纸记下的生活箴言。它最打动人的地方,恰恰是那份不加掩饰的坦诚:金钱换不来温情,物质填不满对爱的渴望,而所谓“成功”往往只是追逐着毫无意义的东西。它适合那些被快节奏生活裹挟、不断奔跑却感到内心空洞的人——当你读完,或许会停下脚步,重新问自己:我到底在为什么而活?
AI导读
核心看点
  • 本书是《相约星期二》中莫里教授14堂课的原始教案,以箴言形式呈现临终思考。内容涵盖接受死亡、拒绝物质崇拜、珍视情感连接等核心议题。莫里在丧失行动能力后,仍坚持记录对生命意义的终极追问,强调爱是唯一理性行为,引导读者直面衰老与死亡恐惧,重构人生价值观。
  • 书中深刻批判现代社会对青春、财富和物质的盲目崇拜,指出这些替代品无法填补内心空虚。莫里教授明确反对将衰老视为衰败,主张接纳自身现状,拒绝被社会主流价值观裹挟。他强调真正的成熟是学会与恐惧共存,通过体验痛苦与悲伤来获得精神的超脱与平静。
  • 全书贯穿‘相爱或者死亡’的警示,强调沟通、原谅与关怀的重要性。莫里教授教导读者不要因害怕受伤而封闭内心,应勇敢投入情感,建立真实的人际连接。他提醒人们,生命价值不在于占有多少物质,而在于如何施爱于人并接受爱,这是对抗虚无与死亡的唯一途径。
读者共识
  • 读者普遍认为本书是《相约星期二》的精神内核,比小说版更直接、更震撼。许多读者表示,书中关于死亡、衰老和爱的论述令人顿悟,帮助其克服对死亡的恐惧,学会珍惜当下。尽管部分读者批评其内容空洞或像鸡汤,但大多数读者认可其在生命教育方面的独特价值,认为这是不可回避的人生必修课。
  • 读者高度认同书中‘相爱或者死亡’的观点,认为在浮躁社会中,人们往往用物质替代情感,导致内心空虚。莫里教授对物质主义的批判和对情感连接的强调,引发了广泛共鸣。读者表示,书中关于原谅、沟通、拒绝被仇恨控制的建议,对改善人际关系、缓解心理焦虑具有实际指导意义,值得反复研读。
  • 读者对余华序言的评价两极分化,部分读者认为其多余或说教,但更多人关注莫里教授本人的文字。读者普遍被莫里教授在绝境中展现出的尊严、智慧和对生命的热爱所感动,认为其临终思考具有极高的精神价值。许多读者表示,本书促使他们重新审视自己的生活态度,更加重视亲情、友情和内心的平静,而非外在成就。
精彩摘录
  • "while I spent so many hours on things that meant absolutely nothing to me personally: movie stars, supermodels, the latest noise out of Princess Di or Madonna or John F. Kennedy, Jr. In a strange way, I envied the quality of Morrie’s time even as I lamented its diminishing supply. So many people wal"
  • "1.来日无多和毫无价值不是同义词。 2.人生最重要的是如何施爱于人,并去接受爱。爱是唯一的理性行为。 3.当你觉得它可怕时,它才可怕。 4.我知道年轻也会是一种苦恼,所以别向我炫耀年轻的魅力。那些来找我的孩子都有他们的烦恼:矛盾、迷茫、不成熟、活着感到累,有的甚至想自杀...而且,年轻人还不够明智。他们对生活的理解很有限。衰老并不就是衰败,它是成熟。接近死亡并不一定是坏事,当你意识到这个事实后,它也有十分积极的一面,你会因此而活得更好。 5.无论我生活在哪里,我都会遇到一些对新的东西充满了占有欲的人,想拥有新的汽车,想拥有新的财产,想拥有新的玩具。然后沾沾自喜地向你炫耀:“猜我得到了什么?猜我"
  • "For all that was happening to him,his voice was strong and inviting,and his mind was vibrating with a million thoughts.He was intent on proving that the word "dying" was not synonymous with "useless". When a collegue at Brandeis died suddenly of a heart attack,Morrie went to his funeral.He came home"
  • ""All this emphasis on youth--I don't buy it,"he said."Listen,I know what a misery being young can be,so don't tell me it's so great.All these kids who came to me with their struggles,their stife,their feelings of inadequacy,their sense that life was miserable,so bad they wanted to kill themselves. ""
  • ""It is impossible for the old not to envy the young.But the issue is to accept who you are and revel in that.This is your time to be in your thirties.I had my time to be in my thirties,and now is my time to be seventy-eight. "You have to find what's good and true and beautiful in your life as it is "
  • ""Part of the problem,is that everyone is in such a hurry,"Morrie said."People haven't found meaning in their lives,so they're running all the time looking for it.They think the next car,the next house,the next job.Then they find those things are empty,too,and they keep running." Once you start runni"
  • "别庸人自扰,一切都是空。 接受所有的感情.不让自己去感受、经历,你就永远超脱不了.因为你始终心存恐惧,你害怕痛苦,害怕悲伤,害怕爱必须承受的感情伤害.可你一旦投入进去,沉浸在感情的汪洋里,你就能充分的体验它,知道什么是痛苦,什么是悲伤,只有那时你才能说,好吧,我已经经历了、认识了这份感情,现在我需要超脱它. 不拒绝恐惧的进入,把它当作一件常穿的衬衫穿上,那么你就能对自己说:好吧,这仅仅是恐惧,我不必受它的支配,我能直面它。对孤独也一样,体会它的感受,让泪水流淌下来,细细的品味,但最后要能说:好吧,这是我孤独的一刻,我不怕感到孤独,现在我要把它弃之一旁,因为世界上还有其他的感情让我去体验。"
  • "“无论我生活在哪里,我都会遇到一些对新的东西充满了占有欲的人,想拥有新的汽车,想拥有新的财产,想拥有新的玩具。然后沾沾自喜地向你炫耀:‘猜我得到了什么?猜我得到了什么?’” “你知道我对此是怎么解释的?这些人都渴望得到爱,但又得不到,于是就接受了这些替代品。他们乐于接受物质的东西,期望能得到类似于拥抱的感情回报,但这是行不通的。你无法用物质的东西去替代爱、善良、温柔或朋友间的亲情。” 他用一句诗来结束了这个话题:“相爱或者死亡。”他十分虔诚的相信这句箴言。"
目录
序(余华)
前言(索尔曼)
第1堂课 既来之,则安之
第2堂课 控制你自己
第3堂课 尽可能感受快乐

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用户评论
读过书看过剧,在百讲,和我最爱的两个人。谢谢教授,谢谢男神金士杰。
坦然地,温和地接受死亡,但是在这之前,请用爱让每个人记住你。
我要去看这个话剧~~
不管别人如何对你的变化作出反应,也不管你在试图改变自己方面是否成功,你由于努力去做了而将成为一个更好的人。
原谅他人 不然会被他人控制 被迫憎恨的能力
另一个译本相约星期二 当时是因为跟着老师的项目写一个剧本而看这本书 是机缘
台湾男力荐,看到中间恨自己无法参透沉没成本,可最后还是有被感动到!妈的我恨鸡汤!
6.29一个晚上读完的,经历匮乏有些东西读来枯燥无同感,但适合输出,一百个读者有一百个哈姆雷特
讲面对生死之事的态度。适合陪护或者重病时阅读。作者专业的学术背景,把理论白话,确有意义。想到了家中不同老人临行前的情形。
很像意本生活哲学书,两个人德对话去启发人。但是,看起来很容易犯困(可能是属于自己生活阅历不够,读起来难以理解)。文森说书视频后,过来补标记一下。
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