Name: 进步及其问题 科学增长理论刍义
Availability: InStock
Rating: 8.4 (13 reviews)
Author: [美] 劳 丹（Lauda
ISBN: 9787532707133

讲了很多东西。1. 进步就是解决问题的能力与范围的扩大；2. 什么物质基础决定上层建筑这种概念大概在作者看来就是shit；3. 科学的精神是人之为人的基础之一。其他大概都已经忘了。波普尔在作者眼里也不过如此。

劳丹的科学哲学对“真理”不置一词，将“解决问题”作为科学的目标，以“进步”为评价科学发展的准绳，可以说是在反实在论的怀疑下往后再退了一步，以辩护科学的合理性。其中强调了概念问题在科学史上的意义，对过分强调经验问题的库恩、拉卡托斯等多有贬抑。不过，我感觉劳丹做的更像是修补工作，对拉卡托斯的许多批判有曲解之嫌。

说实话，感觉劳丹的分析甚至没有太超越拉卡托斯，更不要说是库恩了。这本书大致可以看作是在拉卡托斯之后的进一步回退，放弃和避免了后者的一些过度的乐观，而又坚持与相对主义保持距离，但总体却又显得比较零碎 劳丹将“进步”代替“合理”作为科哲的核心，并将进步性建立在对问题的解决上，而避免轻易将“真理”或类似的概念引入。虽然这种明显的反实在论倾向已经够大逆不道了，但就我个人看来其实还是稍微有点理想化了，有很多地方其实都可以进一步弱化和拆解 可以看出在方法论上，劳丹坚持分析先于盲目的建构与断言，这点我还是蛮赞同的。另外这本书涉及到的内容确实比其它同类丰富许多，视角也要完备许多（尽管因此也显得芜杂和缺乏核心），无论如何都是值得一看的

命题一：对任何理论所作的首要而严格的检验，应视其能否为重要问题提供可以接受的解答，换言之，视其能否为重要问题提供满意的解答。
......然而，在评价一个理论的合适性时，科学哲学家通常问：这一理论得到了多少事实的确证？这一理论解决了多少问题？而不是问：这些事实的重要性如何？这些理论的重要性如何？....

命题二：在评价理论的优劣时，我们应该问：它们是否为重大问题提供了合适的解答？而不是问：它们是否“为真”？是否得到“确认”或得到“很强的确证”？或者，是否可在当代认识论的框架内予以辩护？

如果将待解决问题与合适理论之间的矛盾看成是科学发展的基本动力，那么我们必须比当前远为清楚地阐明一下几个问题：什么是问题？他们是如何起作用的？如何确定问题的相对重要性？理论的本性是什么？理论与产生理论的问题之间的确切关系是什么？

一 什么样的知识是可靠的？这就是所谓认识论，epistemology的主体。我记得我还背过哲学包括本体论、知识论和形而上学三个部分，考研的时候背的，已经是相当遥远的记忆。但是我那时候并不怎么理解这些概念，背定义没有鸟用，不对，有鸟用，就是考试用。这刚好对应我日常所说的很...

科学和知识

二十世纪西方哲学译丛

科学增长理论刍议

进步及其问题 科学增长理论刍义

野兽

进步及其问题 科学增长理论刍义

进步及其问题科学增长理论刍义