看到已经有的评论里那句，“我们大学老师讲得也不错”，真的要哭了😂

真心推荐，很不错！我们大学老师讲的也不错！

最喜欢的是战国策部分，文气通贯纵横。读的时候从尚书一路熬下来，到战国策部分开始如饮甘泉。古来策士文章多如此，鼓舞与匡正人心往往一念之间，这个传统可下溯至任公文章。

信息量略大 每个古文学习的人都要重视

《安史之乱》一课郭子仪的生年应当是697而非687

在学校一众马工程教材的衬托下，这套教材算是最好的一套。不过上文选课时大部分篇章还是老师自己另找的，并没有完全按这套书来。

出乎意料地好，提要写得也很到位。

解题部分还是很有年代感了，有些语言还是挺专的…史实部分很严谨，用词精确。

书是五星，就是上海古籍出版社你用这么差的纸你有没有想过学生们要在上面做笔记有多痛苦？

太偏向中古，占了全书近半篇幅(前四史又占中古之半)，以至于后续选文节录太过，《续通鉴长编》这般重要，选文还没解题长，阅读原材料的意义大大削弱了。时代因素，食货志选了很多。晚清以来部分(自龚自珍起诸家)应删。

虽然是标过的第三百本，但现在越来越怀疑自己的素养和“心量”，是否能配得上这三百本书所蕴含的精神价值。所谓“历史”的意义，固不应窄化为单纯的伦理鉴戒；然而读任何书都理应是“人读书”而非“书读人”，读文学和历史都是如此。深感自己似乎不知不觉陷入了“书读人”之弊，各具特色的天（时间）、地（空间）、人（历史人物）只是作为不同的符号被编织进各种各样的因果链条与历史叙事之中，作为知识被记忆下来，吸收消化以至“心通意会”的境界却难以企及。这固然有阅历不足的因素，然而也是时候反思自己读书的方式了。无论是为了思想能够在“枯燥”的阅读中走向充盈，还是尊重往昔历史活动者的个性，尝试把各种原典、史料、研究里呈现的史事当作与今天息息相关的往昔（或者说它的一种可能）的再现，也许才能真正把“历史”活化为自己的精神资源。

教科书 虽然学的时候很痛苦，但是总归是好书

这个版本纸质特别不好，字体也变了，没有之前那个版本的感觉，价钱也变贵了。之前那个版本纸质好，铅印的那种字看着特别有感觉，不过修订总有他的道理吧，希望不是胡修呢，也希望内容有提升。

我这次读的是上海古籍出版社2013年版。这一版目录以前的几页内容，让人看了很茫然。首先是“本书由周予同主编”这一页，末言“三版及本版修订稿由朱维铮执笔”，我们并不知“本版”是哪一版。然后有周予同的“三版前言”页，这一页没有什么理解上的问题。然后有朱维铮的“再版...

《中国历史文选》的版本问题

原载《复旦学报（社会科学版）》 2021年06期 【摘 要】周予同主编、朱维铮修订的《中国历史文选》是高等学校文科历史专业基础教材，从20世纪60年代问世以来，畅销不衰，成为国内史学类选学的第一部经典文本。本文利用文选读本、档案和口述资料，全面复原了这一经典教材的生产过...

邹振环 | 经典创造与学术传统：周予同主编的《中国历史文选》

这套书最打动人的地方，不在它选了多少经典篇目，而在它替读者走出了一条读古文的

中国历史文选(全2册)