![孩子的大脑 - [西] 阿尔瓦罗·毕尔巴鄂](https://static.book345.com/covers/s/9787530497050.jpg)
书籍介绍
如何帮助孩子发展智力、注意力、记忆力、语言能力、视觉智力、自控力、创造力？
如何培养自信、无畏、笃定、乐观、高情商的孩子？
出生后的头六年里，孩子的大脑具有巨大的学习潜能，然而随着年龄的增长，这种潜能将消失。这不是告诉我们应该抓紧时间把孩子培养成小天才，这种想法并不现实，而且，在压力之下发育的大脑反而会失去其一部分本质。
这本书旨在帮助我们理解孩子的大脑，告诉我们如何影响孩子的智商和情商发展，并在为人父母这个巨大的挑战上对我们进行指导。书中的所有内容均以脑神经科学研究作为基础，却阐释得通俗易懂和生动有趣。
阿尔瓦罗·毕尔巴鄂 Alvaro Bilbao，西班牙权威神经心理学家，欧洲大脑科普类畅销书作者。曾在美国约翰·霍普金斯医院和英国伦敦皇家医学院工作，并与世界卫生组织合作。大脑可塑性研究领域的专家，多所大学的特聘教授。他的研究成果为他在心理学和脑神经科学领域赢得多个奖项。
AI导读
核心看点
- 基于脑神经科学，通俗解析0-6岁大脑发育关键期。
- 提供提升孩子智商与情商的具体工具，如沟通与同理心。
- 强调父母自我成长，打破代际创伤，建立安全亲子联结。
适合谁读
- 0-6岁儿童父母，希望科学育儿并避免焦虑的群体。
- 对脑科学感兴趣，寻求通俗读物了解儿童心理的读者。
- 希望改善亲子关系，提升自身情绪管理与沟通能力的家长。
读前提醒
- 本书侧重原则与工具，非操作手册，需结合实践内化。
- 部分科学依据被指经验论，建议批判性阅读，取其精华。
- 重点阅读情商培养章节，反思自身行为模式对孩子的影响。
读者共识
- 内容通俗易懂，短小精悍，适合碎片化阅读与反复翻阅。
- 核心观点是“育己”，父母需先做到笃定、乐观与自律。
- 强调无条件爱与安全联结，反对高压与惩罚式教育方式。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "和孩子们一起成长的时光非常短暂，并且仅此一次。你现在不做，以后永远都不会再有机会去做了，失去的也就永远失去了。"
- "孩子的世界很小，每个小朋友都认为，他的妈妈是全世界最漂亮、最好、最聪明的，他的爸爸是世界上最强壮、最勇敢的。对于孩子来说，他的父母就是天空、是大地，是他在这个宇宙中的参照点。 但是如果父母中的任何一方过于专制、冷漠或者苛刻，那么你可能会觉得自己没有什么价值，认为自己的问题不重要，或者很难对自己和他人感到满意。对于许多心理学家来说，父母与子女之间建联结是自尊的关键。当一个孩子在成长过程中感到安全和无条件的爱时，那么他会觉得自己是一个有价值的人，他值得拥有幸福。 第106页"
- "2010年，当一个记者问史蒂夫·乔布斯，他的两个15岁和12岁女儿最喜欢的平板电脑（iPad）应用软件是什么时，他回答说："她们还没有用过。我和我的妻子对于孩子们什么年纪使用什么样的电子产品有严格限制。" 比尔·盖茨对自己的孩子使用电子产品的限制也很严格。孩子10岁以前，比尔·盖茨不允许他们自主使用电脑或互联网。如果他们要上网，也有非常严格的时间限制：周一到周五，每天45分钟；周末，每天1小时。我认为没有什么例子能比史蒂夫·乔布斯和比尔·盖茨更具有代表性了。 2011年10月，《纽约时报》发表了一篇题为《硅谷一家不使用电脑的学校》的文章。在位于硅谷中心的半岛华德福学校，所有的学生都采用传统的方"
- "伟大的父母或教育家并不是遵循特定的方法或坚持既定计划的人，而是知道如何随时发现孩子的需求并充分利用日常教育机会的人。 第230页"
作者简介
阿尔瓦罗·毕尔巴鄂 Alvaro Bilbao，西班牙权威神经心理学家，欧洲大脑科普类畅销书作者。曾在美国约翰·霍普金斯医院和英国伦敦皇家医学院工作，并与世界卫生组织合作。大脑可塑性研究领域的专家，多所大学的特聘教授。他的研究成果为他在心理学和脑神经科学领域赢得多个奖项。
目录
用户评论
普普通通的育儿书
首先要做好自己，自己能够做到笃定，中庸，积极，耐挫，沟通，自律，控制，推迟满足感吗？作者用深入浅出的语言，既介绍了大脑的生理基础，又有实践性操作，便于运用。需要再多看笔记，内化于心，运用于实践，与孩子共同成长。
感谢作者把大脑复杂的知识写得通俗易懂可读性高
当我知道这本书原版已经溢价到了一百多块💰，赶紧第一时间读完。不吹不黑，育儿书大体相近，这本算比较精炼的（但这类书逻辑严密性为何总是感觉欠缺，还总想帮他全书重构一遍）。咳，道理都懂，实操起来又何其容易。
这本书对我启发最大的一点，是从大脑生理结构、功能和发育秩序方面去解释孩子在成长中的行为。父母在了解了大脑的基本知识之后，就会懂得如何给与孩子生理和情感上的抚养能够符合孩子大脑的特点。以前学到的一些应用于成年人学习成长的理论，在看过这本书之后，发现也可以用在孩子身上，比如马斯洛需求理论、三脑一体（爬行脑、情感脑、理性脑）。这本书对于我来说，会是一本很好的育儿工具书——当我想了解孩子的情商或是智商某个方面的成长情况时，我会来翻这本书，看看是大脑的哪个部分负责，父母要如何做。
本来以为是神经科学的科普书，看下来这部分也有但是篇幅比较少，是以这个为起点，介绍如何和孩子相处，总体很不错，通俗易懂，有些内容还可以当操作指南用，比较实用。
印象最深刻的是有关惩罚的替代部分，和自己平时的教育来看，虽威胁在减少，但依然会想书中所提到反面教材一样，用惩罚而不是激励来催促，现在想想，即使是真的达到目的了，等再长大些，会越来越难管束吧。而作者提出的方法看起来很不错，已经开始有意识的尝试。
非常好的书！对于理解孩子的行为，以及怎样养育孩子有很大的启发。
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