如何科学开发孩子的大脑

市面上教父母'开发'孩子大脑的书汗牛充栋，大多在推销课程、玩具与早教产品；这本书反其道而行，把'开发'二字还原为'养育'。作者的核心主张朴素到近乎反智：三岁以下孩子真正需要的只是注意力、亲子联结与交流三件事，而它们都不花钱。它真正的价值不在于告诉你'该做什么'，而在于教你'别做什么'——当书中列出孩子被过度刺激时的信号（扭来扭去、拒绝目光跟随、哭闹），许多焦虑的父母会忽然意识到，自己日复一日的'早期启蒙'或许正是干扰。它适合那些被各种'赢在起跑线'话术裹挟、却本能地想要停下来问一句：到底够了吗的父母。当然，如果你已过了三岁、或笃信'多多益善'，这里或许显得过于简单。

吉尔·斯塔姆（Jill Stamm） 美国新方向婴幼儿大脑开发研究所创始人，亚利桑那州立大学教育心理学副教授。 拥有近30年婴幼儿大脑研究经验，曾为成千上万家长、婴幼儿护理人员、教师和政府决策者做过相关培训。先后多次应邀在国际早期大脑开发论坛上做主题发言。 宝拉·斯宾塞（Paula Spencer） 畅销书《最快乐的宝宝2：卡普儿童行为手册》（The Happiest Toddler on the Block）、《自信的妈妈》（Momfidence）作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿编辑。