科举停废与近代中国社会

科举停废常被视作四民社会解体、知识分子被边缘化的开端，本书却提供了另一种冷静的观察：这场被后人赋予巨大历史重量的制度剧变，其实际冲击力或许只是“滴水”——真正决定士人命运的，是科举废除后清政府那场杯水车薪的善后努力。作者不满足于将废除群情激愤化，而是还原了甲午战后科举改制思潮在幽暗中的不断摸索，以及张之洞、袁世凯之间盘根错节推动改制的过程。书中对“培才”与“抡才”的辨析尤具卓见，提醒读者厘清科举培养人才与选拔人才的双重功能。它适合对清末改革史、制度转型有深层兴趣的读者，也适合需要辨析桑兵、罗志田等同类观点的研究者。当然，它长于史论而社会实证稍逊，读来常有意犹未尽之感，恰说明这一命题仍值得继续叩问。

关晓红，女，汉族，广东开平人，1957年9月出生于广州。中山大学历史系教授、博十生导师，历史学博士，从事晚清民国时期的社会政治与文化研究，曾获教育部、国务院学位办公室颁发的2002年全国优秀博士学位论文奖，在《中国社会科学》《历史研究》《近代史研究》等专业刊物发表学术论文多篇，主要代表作有《陶模与清末新政》《清末州县考绩制度的演变》《清季外官改制的“地方”困扰》《晚清局所与清末政体变革》《辛亥革命时期的省制纠结》等。专著《晚清学部研究》(广东教育出版社2000年9月出版)2001年获新闻出版总署颁发的第二届全国教育图书奖二等奖。近年曾主持围家清史纂修工程“学政表”、教育部重大攻关项目“近代知识与制度体系转型研究”子课题等多个科研项目，应邀到日本京都大学人文研究所等机构做访问学者．目前研究领域为近代政治制度、近代教育、晚清史等。