美国妈妈的26堂育儿课

这本书最实在的地方，不在它讲什么，而在它怎么讲：每堂课都从一件真实发生的育儿小事切入——孩子哭闹、抢玩具、不肯睡觉这类几乎每个家庭都会遇到的场景——再用心理学研究作为支撑。读者记住的往往不是某个具体方法，而是这种「先给情境、再给理论」的呈现方式。它适合那些被各种「见招招招」式攻略淹没、渴望一套底层逻辑而非零散技巧的家长。但也要提醒：书中道理正确，方法却偏浅，专业深度有限，对追求系统育理论体系的读者可能觉得「两面都不冒尖」。它更像一本引导思考的启蒙读物，而非操作手册。

王小兔，本名王晓丹，2009年北京师范大学毕业后赴美留学工作，对儿童早期教育、发展心理学方向有浓厚的兴趣和较深的研究。 晏妮，2009年自北京师范大学教育学专业毕业，同年9月进入德克萨斯大学奥斯汀分校攻读人类发展和家庭科学方向博士。在导师西欧多尔（Theodore Dix）的指导下，重点研究母亲抑郁对儿童情绪社会化发展的影响，并在该系的实验幼儿园担任了两年的助教。 茫茫，本名赵茫茫，插画师，本科毕业于清华大学美术学院，研究生毕业于美国纽约布拉特艺术学院。目前是一位自由设计人、插画人，乐得创作广告设计、品牌设计、网站设计、书籍设计以及插画作品。