书籍介绍
翻开《青年路德》,你未必会读到一本让人顺畅咽下的传记。它更像一场方法论上的冒险:一位精神分析大师,拿十六世纪宗教改革的领袖当切片,用尚未成型的“自我同一性”理论,反推一个人如何在父亲的专断、修道院的窒息与魔鬼般的自我斗争里,把“我该成为谁”的迷惘熬成一场撼动时代的变革。读者的争议恰恰集中于此——有人盛赞心理与历史的交融,也有人诟病它“只见心理分析,不见历史”,把广阔史实压成一道狭窄的心理学小题。但正是这种不完美,让它成为理解“心理史学”如何可能、又如何越界的标本。它真正打动人的,不是给路德贴上一个诊断标签,而是展示一个人如何在悬宕的青春期里完成自我:这对每一个也在问“我该成为谁”的现代青年,依然具有刺人的回响。
作者简介
埃里克·埃里克森(Erik H. Erikson, 1902-1994),著名徳裔美籍发展心理学家和精神分析师,以首创“心理社会发展八阶段”和“自我同一性危机”理论闻名于世。曾任教于美国哈佛大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、匹兹堡大学。
埃里克森早年在德国师从安娜·弗洛伊德,成为一名精神分析师,后移居美国开展临床与学术研究。除了是一名儿童与青少年心理专家,他还将心理发展的视野扩及社会和历史领域。其主要著作有:《童年与社会》《青年路德:一项精神分析与历史的研究》《同一性:青少年与危机》《甘地的真理》《生活史和历史的瞬间》等。