AI导读
核心看点
- 选取马克思一生20个瞬间，以青年视角解读其生平与思想。
- 将马克思还原为平易近人的大朋友，展现其接地气的一面。
- 探讨马克思经历对当代中国年轻人的现实启示与精神力量。
适合谁读
- 对马克思主义感兴趣，希望了解伟人真实面貌的青年读者。
- 需要通俗入门读物，避开晦涩理论的政治学初学者。
- 寻求精神指引，在遇到困难时渴望获得力量的普通人。
读前提醒
- 本书由多人组稿，部分章节水平不一，阅读时需保持批判思维。
- 语言风格通俗甚至网络化，若追求学术深度可能觉得浅显。
- 部分观点带有官方话语色彩，建议结合其他史料交叉阅读。
读者共识
- 可读性较高，语言通俗，适合90后及年轻群体快速入门。
- 作为普及型传记很优秀，但理论深度不足，类似中学政治复习。
- 体例新颖，能拉近读者与马克思的距离，但部分章节略显空洞。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "最简单来说，“异化”就是我创造出来的东西，反过来敌视我、压榨我、奴役我的过程。马克思用“异化”概念研究劳动问题。他说，古典政治经济学家认为人的本质就是劳动，劳动创造财富，劳动越多财富越多，劳动所得和劳动报酬就越多。看上去逻辑似乎没有什么问题。但是马克思却认为奇哉怪也，如果劳动是人的本质的话，人应该热爱劳动才对，但是现在状况却恰恰相反：人在劳动时感到不舒畅，不劳动时才感到舒畅；人在劳动时感到自己不像是个人，不劳动时才感到自己还像是个人。因此，这样的劳动根本无法体现人的本质，它是“异化劳动”。马克思认为，古典政治经济学犯了一个原则性的错误，那就是把“异化劳动”当成了劳动本身，把有待证明的命题本身当"
- "因此，马克思认为，对于资本家而言，是不是要把工人阶级当“人”看，无关紧要，这取决于他们自己是否还有慈善心或同情心。问题的关键是，在资本主义生产方式下，工人阶级的生存条件都下降到了“物”的层面，甚至他们还不如那些摆在街头精致的橱窗里的奢侈品，这些名牌商品的“居住环境”远比工人阶级干净、漂亮、有品位。所以在马克思看来，资本主义最虚伪的地方就是他们所宣扬的“人道主义”，只是抽象的人或者少部分特定的人，对于大多数人甚至全人类来说，资本主义充其量只能体现“物道”主义而不是“人道主义”。所谓“物道”，无非就是体现资本自身的增殖本性，以及由此带来的消费主义、拜金主义价值观。对于我们每一个人而言，如果可以从外"
- "马克思的新世界观“新”在哪里呢？让我们首先从他的一 句名言谈起： “哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”"
- "自近代文艺复兴运动以来，有两点让欧洲人最引以为豪：一是工业革命，二是理性精神。但是随着现代化发展的不断深入，这两个方面都走向了矛盾和冲突的“悖论”之中：工业革命滑入“现代化陷阱”，突出地表现为财富不断增长的同时导致贫富两极分化的社会生活矛盾。一方面是生产的社会化，一方面是生产资料的私人占有，这种矛盾对抗越来越突出。理性精神陷入“人道主义困境”，突出地表现为理性呼唤人道主义，在现实中却表现为人的“异化”。马克思认为，只有在共产主义社会中，才能消除两极分化问题，从而在物质财富极大丰富的前提下实现人的平等；才能消解人的异化问题，从而让人性得到自由充分的发展。"
- "他高度赞扬中国古代技术发明对世界的影响：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”"
- "英国学者李约瑟提出了著名的“李约瑟难题”，即为什么中国古代对人类科技发展作出了很多重要贡献，但革命和现代科学没有在近代中国发生。"
- "众所周知，德国古典哲学家康德以其“三大批判”闻名于世，批判的方法正是经过康德发扬光大的。康德的三部作品分别是《纯粹理性批判》《实践理性批判》和《判断力批判》，分别讨论的是在人类的理智中，“知识如何可能”“道德如何可能和“审美如何可能”三大问题。黑格尔更是把批判思想叫作“自由的思想”，他要求“不接受任何未经审查其前提的思想，无论它看起来多么理所当然”，这就是他的名言“熟知非真知”的另一种表述。可以说，马克思的批判方法，直接得益于康德和黑格尔。"
- "我们认为，马克思主义的核心观点就在于历史唯物主义，就是《政治经济学批判〈序言〉》三千字所揭示的内容。"
作者简介
作者团队共8人，均是来自于中共上海市委党校的青年教师，且皆为“80后”。8位作者中，5人来自哲学教研部、3人来自马克思主义学院，他们都有着扎实深厚的马克思主义理论研究的基础，在相关主题的宣讲方面也有不少成果。
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用户评论
认识马克思 明白了“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”的意思 也明白了为什么马克思主义诞生于西欧资本主义国家但是却在其他发展中国家发扬光大 也明白了为什么马克思伟大 是因为他发现了资本主义的本质和预测了资本主义发展下去的结果 一位哲人
伟大的理论家
简单回顾了马克思一生的重要时刻。一直觉得马原的教材应该按照一个个故事或主题来编排，没血没肉的东西是不能入大学生法眼的。如果可以在内容方面再扩充些就好了，这样老师讲课也可以更好地参考借鉴。另外这本书的话语体系还是太官方了些，比如说国外马克思主义“或多或少缺乏马克思主义的现实广度、原则高度和批判力度”，真实情况是我们在这几个领域尚都技不如人。
2020.09 电子202029 谢谢作者，一个很好的机会，走近这位思想家的生活
准备比赛期间读完，很快
读完这本书后，这位我记忆中的伟人，突然变得青春了。他不再是满脸大胡子的学者形象，反而多了几许调皮捣蛋，又添了几分浪漫诗意。
粗略读完这本学校发的书。伟大的时代造就伟大的人，别人想着辩论，马克思想着改变世界。
本以为是关于马克思的20则小故事，用来消遣的。读着读着发现这是作者们借着马克思一生的几个阶段，来梳理他思想的发展变化以及马克思主义的主要内容。还是值得一读的。
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