制度是如何演化的 - 凯瑟琳·西伦(Kathleen Thelen)

制度是如何演化的

凯瑟琳·西伦(Kathleen Thelen)

出版时间

2010-07-31

ISBN

9787208092389

评分

★★★★★
书籍介绍

《制度是如何演化的:德国、英国、美国和日本的技能政治经济学》主要内容简介:对有些读者而言,职业培训并不是最闪耀思想火花的主题,这一点我很清楚。但我依然希望他们能够耐心地听我讲完整个故事,我会告诉他们在职业培训故事中含有很多政治经济学和比较政治理论方面有价值的洞见。就我个人的研究而言,我在追问是什么界定并维持了不同资本主义国家模式的多样性?技能形成体制是我研究的一个分支。

凯瑟琳·西伦(KathIeen TheIen),美国西北大学政治学系教授,美国欧洲研究委员会主席,美国政治学会比较政治分会、欧洲政治与社会分会以及定性方法分会执行委员会委员。她的著作有《部分联合:二战后德国的劳动政治》、《结构化政治:比较分析中的历史制度主义》等书,她还在《世界政治》、《比较政治研究》、《政治科学年度评论》、《政治与社会》以及《比较政治》等刊物上发表了多篇关于劳动政治和历史制度主义的文章。她曾获得德国马克斯·普朗克学会、柏林高等研究院、美国国家科学基金会、德国洪堡基金会、美国博金斯基金会以及德国学术交流项目的资助。

AI导读
核心看点
  • 以职业培训为切口,解析德英日美制度多样性起源
  • 揭示政治联盟与权力互动如何驱动制度演化与存续
  • 批判制度锁定论,强调适应性调整与渐进式变迁
适合谁读
  • 比较政治经济学与历史制度主义研究者
  • 关注劳资关系、技能形成及产业政策的人士
  • 对德国模式成功及中国技工荒问题感兴趣的读者
读前提醒
  • 理论密度高,需具备相关背景知识方可深入理解
  • 部分章节翻译生硬,建议结合原文或耐心阅读
  • 可优先阅读首尾章及德英案例,按需跳读其他部分
读者共识
  • 理论分析极具穿透力,但行文啰嗦,阅读门槛较高
  • 德国协调模式与英美自由市场模式的对比分析精彩
  • 翻译质量参差不齐,德国部分译文尤其令人诟病

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "为了理解构成“资本主义多样性”的不同制度未来的可能走向,需要我们更加明了 这些制度源自何处,是什么维持了它们的存续,以及随着时间的流逝,这些制度发生变迁的方式是什么。"
  • "(1)在19世纪早期工业化时期,技能形成方式与集体协商制度,早期工会以及雇主之间如何互动的方式,导致了不同国家技能形成的不同轨迹。德国、日本是协调性市场经济的代表,非自由主义经济,政治具有权威,传统工业部门和现代工业部门之间进行竞争,更利于企业厂内培训;英国和美国则是市场经济的代表,是自由主义经济,行会已经瓦解或从未发展起来,政治干预力量弱,工业部门之间劳资双方矛盾冲突,导致企业自我技能培训衰败。 (2)关于贝克尔提出的“挖人现象”:一般技能和特殊技能的需求不是挖人导致的技能培训投资不同,而是学员受制于信贷约束,无力还贷、高风险和投资回报的不确定。对于挖人效应的2种理想策略:一是建立高度可转移"
  • "那个时候三个关键群体——技能密集型产业中(尤其是金属加工业)的雇主、传统工匠及早期公会——之间所达成联盟的不同是各国技能形成轨迹差异的根源。沿着这样的思路,我的研究揭示了早期工业化时期四国技能形成体系与集体谈判制度、新兴公会以及雇主协会之间是如何互动的,而这些互动方式又形塑了四个国家不同的政治经济发展路径。我的研究指出了德国与日本之间(用现有文献的概念,将二者统称为“协调性”市场经济国家)以及英国与美国之间(统称为“自由”市场经济国家)在技能形成上所具有的重要相似之处。"
  • "制度的存续并不是通过“停滞”或静止不动来实现的,而更准确地说是通过它们自身对外界政治、市场以及社会环境变动的适应性调整与再磋商来实现的。"
  • "在本书中,我将从两个维度来阐释技能形成政治学,即横向跨国比较维度和纵向历时性维度。首先,在跨国比较分析部分,我主要是追踪不同技能形成体质的起源,尤其关注英国和德国,同时对日本和美国的情况做一个粗略的分析。这部分研究的主要问题是:面对企业自我技能培训方式,为什么不同国家的做法大相径庭?在技能培训制度演化过程中,它是如何与其他旁系组织和制度——尤其是工会组织、雇主联合会以及劳资关系制度进行互动的? 本书的研究说明,在早期工业化时期,技能形成方式与集体协商制度,早期公会以及雇主组织之间如何互动的方式,导致了不同国家技能形成的不同轨迹。"
  • "面对那些很久以前某个关键转折时刻创设的制度,我们需要更多地关注它们在经历了大量外界干预和自身发展后又是如何存续至今的。"
  • "技能与技能形成 在上文提及的不同国家的多样政治经济制度体系中,职业培训制度占据着核心位置。"
作者简介
凯瑟琳·西伦(KathIeen TheIen),美国西北大学政治学系教授,美国欧洲研究委员会主席,美国政治学会比较政治分会、欧洲政治与社会分会以及定性方法分会执行委员会委员。她的著作有《部分联合:二战后德国的劳动政治》、《结构化政治:比较分析中的历史制度主义》等书,她还在《世界政治》、《比较政治研究》、《政治科学年度评论》、《政治与社会》以及《比较政治》等刊物上发表了多篇关于劳动政治和历史制度主义的文章。她曾获得德国马克斯·普朗克学会、柏林高等研究院、美国国家科学基金会、德国洪堡基金会、美国博金斯基金会以及德国学术交流项目的资助。
目录
前言
第1章 比较历史视野下的技能政治经济学
技能与技能形成
简论
制度成因与制度变迁理论

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用户评论
比较历史分析 历史制度主义经典著作
变迁都是小变化层层累积的,外界冲击也不是必然地带来组织的变化,而是通过组织内部人员认知框架和权力形态的变化来产生变化的。比如,不确定性的增加反而导致人们去复制成规惯习来增加确定性和安全感,
制造业升级,德国成功,英国失败,主因在于德国的协调统筹,工人之间(有技术和没技术的)、工人和雇主间、雇主之间、乃至于更大的市场与政府之间的协调,本质上来说则是社会精英参与到了德国的制造业升级中,大家一个桌子吃饭,行业进入良性循环。日本比德国差一些,产业内协调,就是把工人框在一个行业、公司里,但制造业也升级。英国与它的弟子美国失败,是因为产业一锅乱炖,自由市场导致人人互斗,人们培训的积极性不高,只有极少数尖端行业走到了前面,本质上靠的是高工资带来的高学历,但整个制造业不行,也确实转移了。中国说要学德国,但现在看来还是走在英美的路子上,中国作为大陆文化国家,别搞海洋那一套,还是得学德国的统筹兼顾,不然制造业升级困难。这本书的道理其实不难,写的非常难看,佶屈聱牙,生怕你看懂了。
我看这类书真的就是老师形容的:看了,没感觉……
导师说:做学术可以建立在两种资料上,第一种是自己能挖掘到的一手资料,是比较基础的,第二种是建立在二手文献之上的,是一种要求更高的方式。看完这本书才体会到,第二种方式要求的确是高……真正的大佬
需要有关劳资关系、技能培训的背景知识才能读懂。作者上来就一通说国家内部几个主要行为体如何互动,但没有相关背景知识的人甚至不知道这些行为体各自的立场和偏好是什么…
7分吧,还算有料,也知道我们为什么要学德国。。。就是写得实在太啰嗦了
有些书可以躺床上悠悠地读 但有些书必须坐书桌前抠字眼地读 精读完第一章 觉得自己很渺小
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