人生十论

钱穆

出版时间

2012-10-01

ISBN

9787108041920

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍

本书汇集了作者讨论人生问题的三次讲演,一为“人生十论”,一为“人生三步骤”,一为“中国人生哲学”。作者从中国传统文化入手,征诸当今潮流风气,谈论“心”、“我”、“自由”、“命”、“道”等终极问题,而不离人生日常态度,启发读者追溯本民族传统的根源,思考中国人在现代社会安身立命的根本。

AI导读
核心看点
  • 汇集三次讲演,探讨心、我、自由等终极问题
  • 对比中西印人生哲学,剖析中国安身立命根本
  • 主张自由向内觅取,而非向外向社会争求
适合谁读
  • 对中国传统文化及人生哲学感兴趣的读者
  • 在现代社会中感到迷茫、寻求精神安顿的青年
  • 希望了解儒家思想与现代生活结合方式的读者
读前提醒
  • 部分观点带有时代局限,需批判性阅读
  • 语言半文半白,无哲学基础者可能觉得晦涩
  • 建议结合钱穆生平背景,理解其护国卫道立场
读者共识
  • 语言浅显阐述复杂问题,给迷茫者带来启发
  • 立场偏袒儒家,部分论述被指偏颇或落后
  • 非实用指南,重在重塑三观与精神修养

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "人生只是一个向往,我们不能想像一个没有向往的人生。 向往必有对象。那些对象,则常是超我而外在。 追求的目标愈鲜明,追求的意志愈坚定,则人生愈带有一种充实与强力之感。 人生具有权力,便可无限向外伸张,而获得其所求。 追求逐步向前,权力逐步扩张,人生逐步充实。随带而来者,是一种欢乐愉快之满足。 近代西方人生,最足表明像上述的这一种人生之情态。然而这一种人生,有它本身内在的缺憾。 生命自我之支撑点,并不在生命自身之内,而安放在生命自身之外,这就造成了这一种人生一项不可救药的致命伤。 你向前追求而获得了某种的满足,并不能使你的向前停止。停止向前即是生命空虚。人生的终极目标,变成了并不在某种的满足,而在"
  • "一清早,我便跑出校门,径自去大街,到一家旧书铺,正在开卸门板,我从门板缝侧身溜进去,见着店主人忙问,有曾文正公家训吗?那书铺主人答道有。我惊异地十分感到满意。他又说,家训连着家书,有好几册,不能分开卖。那书铺主人打量我一番,说:你小小年纪,要看那样的正经书,真好呀!我听他说,又像感到了一种不可名状的喜悦和光荣。他在书堆上检出了一部,比我昨夜所看,书品大,墨字亮,我更感高兴。他要价不过几角钱,我把书价照给了。他问:你是学生吗?我答:是。那个学校呢?我也说了。他说:你一清早从你学校来此地,想来还没有吃东西,就留我在他店铺早餐,我欣然留下了。他和我谈了许多话,说:下次要什么书,尽来他铺子,可以借阅,"
  • "若有一啖饭地,可安住,放下心,仔细再读十年书。"
  • "可见言论思想自由,实际该向内向自己觅取,不能向外向社会争求。言论思想之自由如此,凡属人生行为之一切自由,实则无不皆然。若我们不明白这一层,则社会纵使给与我以种种自由,而我仍可无自由。故社会立法至多可使我们不不自由,而不会使我们真有了自由。"
  • "中国人现在不读古书了,我们该把中国的旧观念用新的话来讲,不该把今天的新观念来讲中国的旧书,这是不同的。"
  • "国民教育四字就是西洋化,西洋头脑。开始于普鲁士,慢慢推及到欧洲各国。他教你做个国民,奉公守法。你这着一个国家的国民,你要懂得要服从这个国家的法律。但中国人的教育不是要教你做个国民,是要教你做个人。这叫修身、齐家、治国、平天下。"
  • "其实中国人讲国,仅指一个政治组织。一个国,必有一政府。中国人讲天下,这一个社会,一个人生。政治永远不能包括尽了全社会,全人生。社会还是永远在政府之上。这是中国人的旧观念。天下是指整个的社会,整个的人生。政治是只能管到人生中间的一部分。"
  • "孔子是讲的人生大道,政治是人生中一职业。至于法律,是政治上使用来限制人生的。这件事不能做,那件事不能做,这是人生的限制,不是人生。"
作者简介
钱穆(1895-1990),字宾四,著名历史学家,江苏无锡人:1912年始为乡村小学教师,后历中学而大学,先后在燕京大学、北京大学、清华大学、西南联合大学等效校任教。1949年只身去香港,创办新亚书院,1967年起定居台湾。
目录
新版序
自序
第一辑 人生十论
人生三路向(一九四九年)
适与神(一九四九年)

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用户评论
十论10分,第二辑9分,第三辑8分。
【kindle待购纸书重读】略读需重读总结笔记;重塑三观
读史者皆智
优点是用比较浅显的语言阐述了复杂的问题,但是其中某些论点不能苟同,毕竟过了几十年,思想还是有些落后了。
虽然有些儒派思想并不认同。毕竟是好书。
这本书是我的保留书目,每每有同事离职,我就会送一本去。
非常认同“生于忧患,死于安乐”的相关论述。“懂忧患,才能生安乐。安乐了,又会生忧患。今天我们尽力在提倡安乐二字,这不是反其道而行之吗?”可是有些反复文辞像爷爷沉重的暮钟,余音缭绕在耳边,不仅令人昏昏欲睡,钟声响起的时候,还能随着新鲜的夏风送来陈旧的朽木味道。
《人生三路向》这篇文章不错,帮我梳理了一些思路。
要知道这可是上个世纪的文章,很多事物都已经面目全非了,书中有些地方比较主观(如对马克思、罗素、GC主义...),有些观点我也不太赞同(如对西方文化、法律、自由...),但还是很有收获的,都记在笔记里了,不时翻阅,常读常新。
拜读的钱穆先生第二本书,后来高中写作文经常以此为素材。
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