书籍介绍
这并非一本让人读来舒畅的书。短评里最触动人心的，是它逼读者直面一个尴尬的陶渊明：一边写「采菊东篱下」的悠然，一边「边饿边怨」，竟把嗟来之食赶出门；几首是真诚的向往，几十几百首却成了自我宽慰。袁行霈先生的笺注之所以被反复提起，正因为它不肯让陶渊明轻易地「好读书，不求甚解」——从「八表」出自《淮南》到「醪」是否澄澈，一字一句的考辨，逼你承认这位隐逸诗人内心从未真正平静。它适合那些不愿接受被供奉的「田园诗人」形象、想看清诗与人格裂缝的读者。读它，你得到的不是超脱，而是如何与一个矛盾、纠结、不肯和解的生命诚实相处。
AI导读
核心看点
- 袁行霈权威笺注，校勘精审，是陶集整理新善本。
- 收录诗赋散文全篇，展现陶渊明隐逸与生命哲思。
- 文字平易自然，于平淡中见波澜，开辟诗歌新境界。
读者共识
- 袁注学术价值极高，是研究陶渊明不可或缺的底本。
- 陶诗表面浅显实则深奥，需结合时代背景细细品味。
- 不仅是田园诗，更蕴含对生死、贫富的深刻思考。
精彩摘录
- "停云一首并序 停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣。愿言不从，叹息弥襟。 霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。 停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。有酒有酒，闲饮东窗。愿言怀人，舟车靡从。 东园之树，枝条载荣。竞用新好，以怡余情。人亦有言，日月于征。安得促席，说彼平生？ 翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子寔多。愿言不获，抱恨如何！ 校 ①绍兴本“襟”字下有“云尔”二字。"
- "，槫木，无草木，多风。"
- "少時壯且厲，撫劍獨行遊。誰言行遊近，張掖至幽州。飢食首陽薇，渴飲易水流。不見相知人，惟見古時丘。路邊兩高墳，伯牙與莊周。此士難再得，吾行欲何求？"
- "相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人唯旧，弱毫夕所宣。情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年？"
- "停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣。愿言不从，叹息弥襟。 霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。 停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。有酒有酒，闲饮东窗。愿言怀人，舟车靡从。 东园之树，枝条载荣。竞用新好，以怡余情。人亦有言，日月于征。安得促席，说彼平生？ 翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子寔多。愿言不获，抱恨如何！"
- "罇湛（chén）新醪（láo）：意谓酒罇之中斟满新酿之醪也。湛：没，见《说文》。湛，又有盈满之义，《淮南子·览冥训》：“故东风至而酒湛溢，蚕咡丝而商弦绝，或感之也。”罇湛：意谓酒罇为酒所盈没。渊明《拟挽歌辞》其二：“在昔无酒饮，今但湛空觞。春醪生浮蚁，何时更能尝。”醪：《说文》：“汁滓酒也。”段注：‘米部曰：糟，酒滓也。’许（慎）意此为汁滓相将之酒。”据此，“醪”是带糟之酒，未漉者。丁《笺注》：“湛，澄清也。”逯《注》同。霈案：带糟之酒，不得谓澄清，恐非是。 愿言不从：意谓思念友人而不得见。愿：思念。《诗·卫风·伯兮》:“愿言思伯。”言：语助词。不从：不顺遂。 八表：八方以外极远之处。古《笺》"
- "停云，思亲友也。罇湛新醪，园列初荣。愿言不从，叹息弥襟。 霭霭停云，濛濛时雨。八表同昏，平路伊阻。静寄东轩，春醪独抚。良朋悠邈，搔首延伫。 停云霭霭，时雨濛濛。八表同昏，平陆成江。有酒有酒，闲饮东窗。愿言怀人，舟车靡从。 东园之树，枝条载荣。竞用新好，以怡余情。人亦有言，日月于征。安得促席，说彼平生？ 翩翩飞鸟，息我庭柯。敛翮闲止，好声相和。岂无他人，念子寔多。愿言不获，抱恨如何！"
- "迢迢百尺樓，分明望四荒。暮作歸雲宅，朝為飛鳥堂。山河滿目中，平原獨茫茫。古時功名士，慷慨爭此場。一旦百歲後，相與還北邙。松柏為人伐，高墳互低昂。頹基無遺主，遊魂在何方？榮華誠足貴，亦復可憐傷！"
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用户评论
出入怨乐之间。是中式酸秀才还是西式波西米亚，老陶的问题不会仅仅在于这一点。老年时候边饿边怨，同时还把嗟来之食赶出门。对这个纠结的人肉搏无力，作业写完万事大吉。。
陶诗可一读再读。
每年夏天读陶集。
老陶再怎么穷怎么累怎么饿怎么冷，自己再怎么往死里郁闷，对人还是一派敦厚平和。“且共欢此饮，吾驾不可回”。真想跟他喝一杯。
栖栖失群鸟，日暮犹独飞。徘徊无定止，夜夜声转悲。
结课论文写的陶渊明，可写出来的东西令人头痛，阅读陶诗时那种“此中有真意，欲辩已忘言”的感觉落诸笔端时，产生的文字却如此不自然。
最适合冬天喝点黄酒读，因“静寄东轩，春醪独抚”去看了梁遇春的《春醪集》
既自以心为形役，奚惆怅而独悲
再读陶渊明，依然深深被他的作品所感动，非常敬佩于他对志向的坚持，即使使得自己和家人身处贫困之中，即使对妻儿心存愧疚，但依然觉得如果违背志愿去入仕或接受劝其入仕者的馈赠，则比贫困更可怕，对孩子来说在人格上不配为其榜样。这种态度依然有许多人不能接受，但我深深感动并对其肃然起敬，在读嵇康诗文的时候他同样也非常强调自己的志向，每当有朋友误解时一定提出来，或许这就是士大夫对道的执着与坚守，是士人最可贵的品质。陶渊明是一个非常丰富的形象，他对人生的思考，对生死穷达的认识都非常丰富，以后总会再读的!
我看完了!（尖叫）
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