书籍介绍
《中国诗歌艺术研究(第3版)》分上、下两编，上编以言、意、象、境为核心，探讨中国诗歌艺术理论；下编具体沦述、分析屈原、陶渊明、谢灵运、王维、李白、杜甫、白居易、李贺、温庭筠、韦庄、苏轼、周邦彦、陆游等13位诗人的艺术特色、艺术风格、艺术成就，全书将诗歌理论与诗歌史相结合，宏观研究与微观考察相结合，将对诗歌理论的探索与诗人之艺术的具体研究互相印证，是中国诗歌艺术研究的经典之作。
AI导读
核心看点
- 本书上编系统梳理言、意、象、境等核心诗学概念，深入探讨中国古典诗歌的多义性、意境营造及语言音乐美，构建宏观理论框架，体现传统文论与现代学术规范的结合。
- 下编选取屈原至陆游等十三位重要诗人，运用上编理论进行微观个案分析，详细阐释其艺术风格、人格特质与创作成就，实现理论与史实的互相印证，具有极高学术价值。
- 作者以严谨治学态度，对诗歌艺术进行深度剖析，内容涵盖诗禅关系、艺术鉴赏、人格与风格等议题，虽部分观点基于早期研究，但逻辑严密，是理解中国诗歌艺术本质的经典之作。
适合谁读
- 适合中国古典文学、古代文学专业的本科生及研究生，作为备考北京大学等高校相关专业考研的重要参考书，书中内容常与考试考点高度重合，具有应试指导意义。
- 适合对中国古典诗歌理论、诗学概念有深入探究兴趣的文学爱好者，帮助读者建立系统的诗歌审美认知，提升对诗歌意境、意象及语言艺术的鉴赏能力与理论水平。
- 适合高校中文系教师及研究人员，作为教学辅助资料或研究参考，书中对诗人艺术特色的分析可为相关课题研究提供理论支撑与学术视角，但不建议作为唯一研究依据。
读前提醒
- 读者需注意本书部分论文成稿较早，某些具体观点或细节可能滞后于当前学界最新研究成果，阅读时应保持批判性思维，结合最新学术动态进行辩证吸收与判断。
- 上编理论部分抽象度高，建议结合下编具体诗人案例分析进行对照阅读，通过具体文本理解抽象概念，避免陷入空洞的理论推演，确保对诗歌艺术理论有实质性掌握。
- 书中涉及大量古典诗词原文及传统文论概念，阅读时需具备扎实的古典文学基础，若对背景知识不熟悉，建议配合《中国文学史》等教材同步阅读，以获取更完整的知识体系。
读者共识
- 读者普遍认为上编关于诗学理论的阐述精辟深刻，逻辑严密，具有极高的学术价值与启发性；但下编对宋代以后诗人的分析被认为相对泛泛，缺乏深度，整体评价呈现上优下劣的倾向。
- 该书被广泛视为北京大学中文系考研的“圣经”或“宝典”，因历年考题多源自此书，导致其应试属性极强，部分读者批评其限制了学术创新，但也承认其作为经典教材的权威地位。
- 尽管部分观点被认为陈旧或老套，但读者仍高度认可作者严谨的治学态度与深厚的学术功底，认为其内容虽浅显易懂，但核心观点中肯，是入门中国诗歌艺术研究不可绕过的经典文本。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "节奏能给人以快感和美感，能满足人们生理上和心理上的要求，每当一次新的回环重复的时候，便给人以似曾相识的感觉，好象见到老朋友一样，使人感到亲切、愉快。颐和园的长廊，每隔一段就有一座亭子，既可供人休息，又可使人驻足其中细细观赏周围的湖光山色。而在走一段停一停，走一段停一停这种交替重复中，也会感到节奏所带来的快感与美感。一种新的节奏被人熟悉之后，又会产生预期的心理，预期得中也会感到满足。节奏还可以使个体得到统一、差别达到协调、散漫趋向集中。众人一起劳动时喊的号子，队伍行进时喊的口令，都有这种作用。"
- "句式的错落，节奏的变换，造成感情的高潮一个又一个地迭起。而频繁地换韵、又造成感情的曲折回荡，的确是一首声情并茂的佳作。"
- "杜诗动人的力量并不完全取决于它的题材和思想，同时也取决于艺术的表现。赤裸裸的思想无论如何深刻也不能产生艺术的效果。"
目录
用户评论
喜欢。
举重若轻，深入浅出。…
上编，在对古典诗学的千淘万漉中，十分有见地选出言意象境这几点最具代表性的诗学概念，进行宏观上的梳理和总结，并建立起系统的认识。这才是古代文学理论的书写应该有的角度。…
下编，从微观的角度，运用上编的诗学理论，具体解读重要诗词大家。当然，“人格与风格”论，最适合那些用生命写成诗歌的伟大诗人，如屈原，司马迁，陶渊明，李杜，等等。所以，袁老此论也只具体运用到，屈原陶潜李白杜甫李贺几位诗人。至于大的文化背景的考察，重点只说了“李白与盛唐文化”。更多的是能抓住所论诗人诗歌艺术的独特而最主要的风格，多方面展开论述，如陶渊明的自然，王维的禅境和画境，李白的盛唐气象，李贺的苦闷，柳七词的俚俗，东坡词的以诗为词，清真词的以赋为词，等等。…
读了教材再来读袁老的论文，真是豁然开朗。… …
最高赞脑子有病，所谓“北京大学中文系二十几年的文学专业考研试题，其中至少有三道诗歌鉴赏题直接来源于本书，十几道诗歌题间接和这本书有关”，这不是废话吗，这书谈的都是些大问题，研究生考试不考李白杜甫陶渊明，难道考虞集杨载沙张白（没有贬低这几位的意思）？何况考你李白杜甫陶渊明，哪怕跟此书里论文同题，谁让你一定按这个书答了？你把它当成考研参考书，它当然是考研参考书。有想法又不敢表达，然后说别人钳制你的思想，那你考的上才怪呢。“中国人不允许用事实和创新挑战权威”，你的事实呢？你倒是挑战啊，现实中唯唯诺诺，张口闭口某某先生，网络上重拳出击。一张口就“中国人”“中国”如何如何，这种鬼话也是受过高等教育，要考北大的人说出来的？说本书是本“垃圾读物”，恐怕是由于读者本来就是“垃圾”一流罢。
书中收的文章都有些年头了。可能是因为本科教材也出自他手的原因 这本书里的好多内容都似曾相识。。。有些滑熟== 不过观点很中肯谨严
看了第二遍，是诗歌研究的入门，同时里面一些章节与袁版中国古代文学里面的内容相似。
读点书。。。。。
袁四本补充（观点基本相似）
融贯。2023．7重读一过
补标。
中国诗歌无人继承的话太浪费了
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