语言学课堂

这不是一本教你掌握语言学理论的教科书，而是一场两位日本顶尖学者之间「谁也不让谁」的对话。哲学家野矢茂树不断追问、质疑、抬杠，认知语言学家西村义树一一回应，读者夹在中间，恰好见证两种思维方式如何彼此试探、碰撞、甚至互相「拆台」。它最打动人的地方，恰恰是这种不设标准答案的交锋：概念隐喻能否被实验验证？「受害被动」为何让日语读者感到别扭？「读」字为何有十几种用法却能从原型统一把握？书中大量以日语、英语、俄语为例的讨论，让非母语读者既觉隔阂又感新奇。它适合那些不满足于「记住结论」，而想看清语言学家究竟如何思考的人；若你期待从中读出语言背后的文化个性，或许会略觉失望——它的价值，全在那场精彩的过程里。

著者 | 西村义树 1960（昭和35）年生于日本山口县。1987年毕业于东京大学,获硕士学位。现任东京大学人文社会学系研究科教授。主要研究认知语言学、语义学、日英对比语言学。 著者 | 野矢茂树 1954（昭和29）年生于东京都。1985年毕业于东京大学博士课程。现任东京大学综合文化研究科教授。主要研究哲学。 译者 | 郑若曦 1986年生于中国天津。2009年毕业于北京大学日语系，获学士学位。2010年起留学日本东京大学，师从西村义树，攻读语言学专业博士学位。现为北京外国语大学教师，主要致力于认知语言学、日语语言学、汉日对比语言学教学和研究。 译者 | 李菲 1984年生于中国天津。2012年毕业于日本庆应义塾大学博士课程。现任教于日本庆应义塾大学文学系、外语培训中心，从事对外汉语教学工作。主要研究汉语语法。