AI导读
核心看点
- 清末民初川蜀社会风貌与教育现状
- 保路运动与国会请愿的历史见证
- 少年郭沫若的成长轨迹与叛逆性格
适合谁读
- 近代史与文学爱好者
- 自传体小说读者
- 对五四前后青年群体感兴趣者
读前提醒
- 注意区分文学回忆与严格史实
- 结合沈从文自传对照阅读更佳
- 关注文中对当时教育腐败的批判
读者共识
- 文风清新细腻，引人入胜
- 兼具回忆录与社会学双重价值
- 文字如信手写就，自然流畅
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "在成都振振有声的中学校都是这样的情形，其他的中学自然是不言可喻，说到成都学界的空气，那更是在一种绝望的状态之下。成都除分设中学、成都府中学、华容县中学等官立的中学之外，有不少的私立的中学校，官立中学已经是人情的世界，私立中学更不用着说了。“学堂大门开，有钱就请进来”，因而卖文凭的风气成了公然的秘密，在地方上连小学都只住得一两年的人，只要把中学五年的学费交足，或者再缴纳些甚么手续费，便可以立地得到一张中学学业文凭，这样的文凭，它的效用却是非常的宏大，一个中学毕业生在当时是等于一名举人，有这样一张文凭，可以拿回家去贴报条，诓惑乡民，增长新地主的候补资格。而在省城也更可以飞扬。有这样一张中学文凭，可"
- "分设中学的一些同学，原本是在有革命性的刘志的陶治之下教育出来就是后来在四川成为了革命党人的元祖的杨庶堪，也在那儿当过英文教们入学的头一年年底他才和士志一道了住北京去了。但那些同学却连丝毫的革命性也没有，妙的是二十年后的国家主义派的健将差不多出在那儿。那为首的圣人曾，便是在我们丙班住过的人物。他比我们早一年来插班，在我们进去的时候，他刚好废了学，所以我们可以说是先后的。他的绰号叫“曾补人”，这是成都的一种新方言，凡是滑稽的事物便为“补人”，本义是从中药的温补里取来的。我在成都只和他会过一两面，没有打过招呼。听一些老学生说，他除掉文章有些根底之外，一切都很“补人”他学了一年的英文连abcd都记不清"
- "“小先生，今天你们到底为甚么开会？ “你们还不晓得吗？我们是请愿早开国会。” “国会国会的究竟是怎么一回事？” “就是说让我们一切的老百姓都要来管国家的大事，让我们一切的老百姓都要来说话。” “哦吓！”他很惊骇了的一个神情，“怪不得我们的署长老爷说你们要造反啦！”"
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