儿童电子屏幕指南

[美]安雅·卡梅内兹

出版时间

2021-03-31

ISBN

9787576013375

评分

★★★★★
书籍介绍

【编辑推荐】

★ 我们应该像对待孩子去朋友家玩一样对待网络社交空间:信任孩子,事先确定适合孩子,还有尊重隐私。

★ 屏幕无处不在,与其幻想逃离,我们不如像科学家一样来思考。

★ 这本书会提供各种规则方法,帮助您找到最适合自己家庭的屏幕使用策略。

【内容介绍】

现在连呼吸的空气都充满了wifi信号,作为父母,不得不开始认真思考孩子使用屏幕这个问题,然而现实却是相互矛盾,令人焦虑的:

当我们想通过网络搜索得到一些最新的信息,会发现自己正在踏入两个陷阱:左边是“标题党”制造的满屏焦虑——“世界正在惩罚沉迷玩手机的父母”“ 当你对手机上瘾时,硅谷精英早已让子女逃离屏幕”……右边是商业科技广告公司在搜索引擎植入的软广——游戏让学习上瘾,App提高学习效率……

在信息时代,想做一个负责任的父母,太难了。

安雅•卡梅内兹是一个生活在美国的80后职场妈妈,也是一个工作十年的资深记者。为了找到这一问题的答案,她发挥作为调查记者的职业优势,对于几乎目前所有针对儿童与屏幕的学术研究,一一审视,采访研究发起人,探讨未发表的背景信息,询问他们如何规定自己孩子的屏幕使用时间,既包括屏幕对儿童的有害的研究,也包括对儿童有益的研究。

深入采访后才发现,之所以媒体制造对屏幕对儿童有害的恐慌,是因为屏幕对儿童有益的研究很难发表。另外,千万妈妈熟知的“2 岁以前不准看屏幕”,是美国一个专家随便写的,当时并没有实证研究的支持。

同时她采访500个不同社会阶层、城市、信仰的普通家长,询问家庭屏幕使用时间、场合、规则,呈现他们如何平衡数字媒体与现实生活。对于新兴科技公司鼓吹的“技术进入课堂”也保持了审慎的态度,通过访问专家和科技公司总监,她为父母辨别鱼龙混杂的各类app提出了辨别指南。

作为一个多年研究教育与技术的数字教育记者,安雅通过系统而权威的研究,调查找出万千父母期盼的答案:孩子应该如何使用屏幕?家长应该怎么做?

安雅·卡梅内茨是美国国家公共电台的首席数字教育记者,也是两个孩子的母亲。她曾任《快公司》杂志的特约撰稿人,她为《纽约时报》《华盛顿邮报》《纽约杂志》《Slate》和《奥普拉杂志》撰稿,并因其对教育、技术和创新的报道而获得多个奖项,她著有三本关于教育和技术的书。

目录
上篇 儿童与屏幕
1现实世界中的数字化育儿003
2有时可怕的屏幕科学009
3关于青少年媒体使用的新研究039
4咱们家长有力量: 利用多媒体积极育儿073

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用户评论
首先,这不是学术著作,而是记者的采访记录;其次,这不是文献综述,只是相关议题的观点罗列;最后,这本书不需要那么厚,其主要观点三页就讲完了(P283-286),此外的内容都是围绕如上内容进行的采访记录和观点归纳。另外,行文啰嗦,逻辑性差,翻译也不行,不过,倒是从书中知道了一些有趣的APP。
一本有关于亲子教育的书。在最近的十几年中,电子屏幕的数量正在爆发式的增加,从电视到电脑再到手机,屏幕正不断渗透进我们的生活。特别是对于新时代的婴儿来说,各种屏幕已经成为了他们世界中不可或缺的一部分,因此如何教导子女正确地使用电子屏幕和数字媒体已经成了家长们必须要面对的一个问题。在这本书中作者通过对五百个家庭的调查与专家的采访,为我们上了一课。虽然这本书更多的是在描述现象,但其中的很多知识对于毫无育儿经验的我来说,已经算得上受益匪浅了。同时这本书也让我明白了为子女创造一个良好的成长环境是一件多么重要且困难的事。
对于儿童使用电子产品做了更精细化的研究,包括场景和社会互动主体关系的类型差异,有些启发。
家长都可以看看。会有一些启发。电子屏幕对孩子好坏参半。坏处不言而喻,好处是这个社会孩子很多都是通过自媒体学习。重要的是家长如何引导。培养孩子把自媒体用作学习的工具。平衡屏幕内与屏幕外的时间,多进行户外运活动。还有家长带娃总是看手机不和孩子交流等。值得推荐。
不应当先验地被噱头事件引导下判断,更不应当忽视“成人-儿童”的不平等,也不应当忘记成人和儿童一样面对着商业媒体信息爆炸和杂糅的挑战。以及,保持警惕但相信人的适应能力。
不仅是儿童更是家长该怎么做。
最后一章五分钟速读适合我。
儿童会模仿家长/大人的一切,书中一句话很对,大人先管好自己,孩子才可能自律!
很多观点还是挺有启发,每代人有每代人的媒介,也有自己的应对方式。工具本身没错,关键是如何利用。2023.03.05
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