《红楼梦》思辨读写导学全案

本书首先介绍了阅读原著所需的前提性知识，包括《红楼梦》之谜、《红楼梦》的重要版本、“红学”的主要流派和《红楼梦》的历史地位；然后，按“序幕”“盛世”“暗涌”“没落”“归处”五部分对原著内容进行梳理；接下来，结合原著内容创设“爱情的执着与无奈”“梦想的憧憬与飘散”“生命的鲜亮与空寂”等议题对原著进行思辨理解；最后，呈现近三年高考原著真题供学生练习，并创设情境写作任务帮助学生将名著内容运用到写作中。

余党绪： 上海市语文特级教师，正高级教师，上海市“双名工程”高峰计划主持人。整本书阅读“三题定位，思辨读写”首创者，多年来致力于将“批判性思维”引入语文教学，倡导和探索“思辨读写”及“公共说理”。主要著作有《人文探究》《说理与思辨》《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》，编著“中学生思辨读本”，主编“整本书思辨性阅读”等丛书。

谢澹：绍兴一中语文教研组长，浙江省特级教师，浙江省教坛新秀，首届浙派名师培养对象，绍兴市名师。获得“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛一等奖，浙江省高中语文优质课一等奖，浙江省高中语文教师基本功比武一等奖，浙江省教科研先进个人。