日本幼儿体育活动这样做

本书适用于幼儿教师的在职培训和阅读，也可作为高等院校学前教育专业学生的选修课教材。全书共分理论篇和实践篇两个部分，理论篇从幼儿的解剖生理学特征和幼儿心理学特征的角度来介绍幼儿体育活动开展的理论基础；实践篇根据我国国情，选取球类、呼啦圈、跳绳、跳箱、平衡木、垫子等具有代表性的项目，来具体介绍日本幼儿体育活动的课程设计及评价。