111个儿童哲学思考练习

本书是国际著名教育家奥斯卡·伯尼菲多年儿童哲学教育理论研究与教育实践的成果应用。书中阐释了儿童哲学思考的内涵，分析了儿童哲学思考练习的特点和难点，并以深入浅出的方式，按照初阶、中阶、高阶，设计了适用于儿童哲学思维训练的111种儿童哲学思考方式。该书对所有从事儿童哲学实践研究及教学工作的教育工作者，以及儿童家长都具有极其重要的参考价值。

[法] 伊莎贝尔·米隆 儿童哲学方向的哲学践行教师，哲学培 训师、儿童和成人哲学书籍的作者和文献专 家 。与 奥 斯 卡 · 柏 尼 菲 合 作 的 二 十 多 年 来 ，一 直致力于研究哲学教学法和哲学践行在学校 以及整个城市中的发展。她主要在学校从事 教学法的研究，并在法国和世界范围内举办 工作坊和培训课程。她将本书中的练习运用 于学校教育中，并在实践中不断完善理论。 [法] 奥斯卡·柏尼菲 联合国教科文组织哲学推广合作者、哲 学博士兼畅销童书作家，长期在法国和世界 范围做哲学培训和哲学顾问，一直致力于从 理论和实践角度研究“哲学践行”。作为哲学 践行的一名主要推广者，他在世界各地建立 哲学工作室，在学校组织工作坊，推广儿童 及成人哲学智慧课程。至今已出版三十多本 儿童哲学图画书、哲学教学工具书。其《儿童 哲学智慧书》(PhiloZenfants)系列，已被翻 译超过二十五种语言，畅销世界各地。