书籍介绍
这是一本体现梁启超教育观、人生观的大众普及读物。精选梁启超生平著作论说，为读者呈现民国教育家的观点，倡导积极正向的人生观、教育观。
梁启超 (1873-1929)，清朝末年、民国初年的中国近代思想家、教育家、文学家。梁启超要求子女博采众长，既广博又要有专长，体现了与时代并趋的精神。他崇尚科学，提倡个性发展，以培养兴趣为先导，注重精神引导、毅力培养。主要作品《《饮冰室主人自说》《饮冰室合集》等。
编者 朱永新，新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，主编有《新世纪教育文库》等30余种。
作者简介
梁启超 (1873-1929)，清朝末年、民国初年的中国近代思想家、教育家、文学家。梁启超要求子女博采众长，既广博又要有专长，体现了与时代并趋的精神。他崇尚科学，提倡个性发展，以培养兴趣为先导，注重精神引导、毅力培养。主要作品《《饮冰室主人自说》《饮冰室合集》等。
编者 朱永新，新教育实验发起人。中国教育学会副会长，苏州大学教授、博士生导师。中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，中国叶圣陶研究会副会长兼秘书长，主编有《新世纪教育文库》等30余种。
目录
用户评论
梁启超是我永远的第一偶像！
梁启超先生作为教育家的优秀作品，对个人求学，做人，做事业我很大的启发教育意义。
趣味主义挺有道理
梁启超的部分作品摘录，以此可见一代大家的文人情怀。
这一套丛书值得收藏
启超先生的教育观哪怕放到现在也依旧先进，知育、情育和意育，不惑，不忧与不惧，看后对自己从小在学校的教育经历反思，仍然是仅传输知识的较多，关于意志力培养不多，关于人生的思考有很多困惑。一门三院士，他对于自己子女的教育也能反映出他在择业、家庭方面的思考，值得再读。
梁启超的文章常读常新，每次都能有新的感悟
为学篇，谈教育，一言以蔽之，趣味主义也。学而不厌，诲人不倦，乃趣味无穷也。甚好，字字都符合我从教以来的思考。
做人篇，可诵读之，境界颇高。
教书篇，有勇有谋积极进取，有孩子气，亲切自然。
“求学问不是求文凭”
“劳于用人而逸于治事”
“总要非常努力才好”
“要常常保持元气淋漓的气象”
“悲观是腐蚀人心的最大毒菌”
“把自己的身体和精神十二分注意锻炼”
家书可爱，金句颇多，左一个宝贝右一个宝贝，羡慕不已，有这样的家庭教育环境，何愁不出几个人才？
于西西弗读毕，兴味盎然，明日回家过年，春节研究研究《诗经》。
中年以后，还如此有着青年般的热血、理想、心性，实在难得。
《庄子‧人间世》：“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与”。任公实在是一个了不起的人物，就凭为学与做人一篇即可免于第三次死亡，何况他还有《少年中国说》（间接促成了杨度的若使中华国果亡，除非湖南人尽死的《湖南少年歌》）之类的更有名的文章，还有教育子女方面巨大的成功。
本书收录的文章我觉得为学篇和作人偏好，至于书信篇反倒期待较少，因为在印象里面，任公本身就是一个有血有肉有思想有深度有人品有能力有热情有温度的人，而书信篇只是加深了这个印象而已。
比起“国之将亡必有，老而不死是为”，任公实在高明太多，可能也是年少幼稚又急于报国受人蛊惑而且为人善良不忍反目罢，不然怎么会拜这样一人为师呢？
可惜自古英雄如美人，不许人间见白头，任公还是太早离去
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