书籍介绍
这本书最打动人的,是小林校长那句'不要说什么,因为几年级的学生就读哪一本书'——他让孩子按自己的节奏读书、按自己的方式成长。它真正戳中读者的,不是'巴学园有多好',而是'小豆豆曾被原学校退学'这个被藏起来的起点:一个被成人世界判定为'怪'的孩子,如何被一个愿意蹲下来的人接住。许多读者反复提到,读完它最强烈的感受是'遗憾'——遗憾这样的教育在今天依然稀缺,遗憾自己童年也曾渴望被这样理解。它适合两类人:正在陪孩子成长的父母,以及'觉得童年被辜负'的大人。它不提供可复制的办学手册,而是提供了一种目光:相信每个孩子出生时都带着优良品质,只是它们容易被环境压损。这正是它区别于'成功学育儿书'的地方——它讲的是接纳,不是塑造。