欺凌自杀

[日] 镰田慧

出版时间

2023-06-17

ISBN

9787532791897

评分

★★★★★
书籍介绍

若欺凌者有五人,他们都认为自己只需承担五分之一的责任,而被欺凌者却要承受五倍的痛苦

————

我四处走访自杀孩子的父母,是想了解那些受到欺凌的孩子的感受。因为被害者已经不在人世,我们无法直接去倾听他们的心声。但是,通过多次去拜访那些受害者的父母,聆听他们的悲叹,将孩子逼至自杀境地,或者说是未能尽到挽救他们生命责任的当代学校,以及残酷凉薄的孩子们的世界,逐渐浮现在眼前。

甚至于,这种将人欺凌至死的残酷,在事件之后还蔓延到受害者的父母,转变成区域对被害者家人的孤立问题。这简直超乎我们的想象。

——摘自本书前言

【编辑推荐】

有别于同类图书案例分析、追责、批评的叙事框架,本书以校园欺凌受害者家长的锥心亲述,直抵欺凌行为的本质,激发读者强烈的情感共鸣。阅读一个个沉重的案例,特别是倾听了孩子们的遗言,任何一个有良知的读者都将深切感悟到,痛苦是不可比较的,质问受害者不够坚强是何等虚伪自大。要阻止悲剧发生,只有杜绝欺凌行为本身。

本书虽成书较早,如今读来却毫无隔膜感。校园欺凌一直是日本严重的社会问题,悲剧总是一再上演。然而,根据日本文部科学省统计,1999年至2005年间,欺凌自杀事件的数量却是“零”。这反映了学校和教育行政当局应对欺凌问题时重私利轻责任,瞻前顾后、束手无策,因而一味粉饰太平。资深自由记者和纪实作家镰田慧,采访12个因欺凌而自杀的孩子的父母,通过他们的证言,揭露教师的冷漠疏忽、校方的推卸责任与教育委员会的明哲保身。严峻的现实令人忧虑,更发人深省。

1938年出生于青森县。早稻田大学第一文学部毕业。曾是新闻和杂志记者,后成为自由作家。著有大量纪实作品,包括《从死刑台生还》、《前往日本列岛》(全六卷)等。另有作品集《镰田慧的记录》(全六卷)。1990年凭借《反骨:铃木东民的一生》获新田次郎文学奖。1991年凭借 《六所村的记录》获每日出版文化奖。

目录
前言
Ⅰ 痛失孩子的父母们如是说
1 欺凌者眼中的五分之一,对被欺凌者来说则是五倍
2 在亲戚“绝不会输”的鼓励下,我借钱打了官司

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用户评论
完成了。
少一星是因为素材有些久远而现代的校园欺凌已经迭代了很多方式。 学校教师在这个方面确实挺无奈的,学校被视为神圣的场所,教师被视为“圣者的意识”。“神圣的场所”导致学校发现问题也会去隐瞒。不是以存在的斯凌及其它问题为前提,积极考虑应该如何解决,而是不承认存在斯凌等其它问题,掩盖真相。 另外,现在教育一直在被各种各样家长刷新底线,否则斯凌者的家长难道不应该以管教不当的理由遭受一些处罚吗?
“如果能感知对方的痛苦,那么就不会对欺凌置之不理。欺凌的共犯是冷漠,或者说,是伪装成冷漠的间接参与。。说令对方厌恶的话,做令对方厌恶的事,这些都是欺凌。对暴力的恐惧因人而异。如果不能理解这一点,暴力就不会消失。不要再说因这么点儿事就自杀之类的话,而是考虑如何能对感受力强的孩子所感到的痛苦感同身受。”每次遇到因欺凌自杀的青少年,被谴责的都是自杀孩子的脆弱和承受能力 以及父母的失察,原生家庭问题等,而施暴者却能全身而退。大人必须反复告诉孩子,欺凌是人类最卑怯的行为,是最可耻的行为。从根本上遏制校园霸凌…
一本写于二十多年前的书。
好看
第一部分是作者于20世纪末走访的12个因校园欺凌而自杀的孩子的家庭实录,通过受害者家属的声音,呈现他们的真实生活,并根据受害者遗书及父母陈述反映学校和教育当局应对欺凌自杀事件的现实;第二部分是作者的田野笔记,通过采访发现“因为弱才会被欺凌,所以要变强”这种说法是最有问题的。受害者家长表达了对学校教育的期许,希望学生们的视野不要只狭窄地盯着眼前的竞争,继而产生争强好胜、以强凌弱的所谓正当化暴力(身体、语言、无视等)。更可悲的是,走访的12个家庭作为欺凌事件的受害者,不仅没有受到同情,反而被孤立了。一直追查学校发生的欺凌事件的真相,就会在当地被认为是个麻烦,遭到嫌弃和孤立。 全书沉痛压抑,引人深省。首次出版已经过去了近30年,但校园欺凌事件仍在发生,处理和应对方式也并没有重大变化,道阻且长。
冷漠的学校像一间困死孩子的密室。
12篇欺凌自杀,看的人心痛欲绝。校园霸凌是一个亘古难平的问题,人类到底何时才能互相理解?何时又才能放下争斗,从婴孩时期开始。
2023年NO.115 结合热搜新闻屡见不鲜,校园欺凌事件看起来似乎无解,反而有逐渐更加低龄化的倾向。 12位因欺凌而自杀孩子家长的悲痛、困惑和控诉。比起加害者,老师和学校要不抵死不认要不百般推脱的态度更加令人心寒,而对受害者的指责——“你太不合群了”、“你太软弱了”真的很让人无语……以及,能说出“幸好不是我家孩子被欺负”、“反正我家孩子是欺负人的那个”这样话的家长……虽然不想承认,但是一直发生欺凌事件也是因为多数人其实都抱着这样的想法吧? 错的是欺凌别人的人而不是被欺凌的人,告诉孩子的时候不要只说“避免被别人欺负”还要说“不可以欺负别人”!
受到欺凌而自杀的孩子是有多绝望才会选择走向死亡,明明他们之前还对未来有着各种憧憬!受害者的父母只是想寻求一个真相,为何就这么难呢?学校、老师着急隐瞒真相,教孩子们演戏,加害者父母说着开脱的话,欺凌者至今不知道自己的行为会给别人造成多大的伤害。不知道是时代变了,还是我太幸运,我从来没有遇到过这么可怕的欺凌,也没想到孩子会“恶”到这种程度。 任何地方都可能存在欺凌,任何人都可能成为下一个被欺凌者。存在欺凌的学校不可怕,可怕的是不处理这些问题的学校,忙着推卸责任的学校。 看的出作者很愤怒,但是如果仅仅停留在“喊口号、上价值”,那于解决问题也是没有帮助的。
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