第五项修炼 实践篇(上)

[美] 彼得·圣吉

出版时间

2010-12-31

ISBN

9787508625157

评分

★★★★★

标签

文学

书籍介绍
这不是一本读完就能照方抓药的管理工具书。正如多位读者所言,它"比较难啃",读起来费力,甚至让人两次尝试都读不下去——因为它拒绝提供速成答案,而是逼你亲自下场实践。本书的真正分量,藏在那些需要时间沉淀的团队练习里:它把"忠于事实真相"摆在核心位置,揭示讲真话为何如此艰难——当诚实与对老板、对奖金、对和平的忠诚相冲突时,多数人只能退守"有弹性的诚实"。书中玻璃瓶厂的案例、"枪毙信使"的组织病、马斯洛需求层次的剖析,都在追问同一个问题:组织凭什么比竞争对手学得更快?它适合愿意投入耐心、不满足于口号、愿在冲突中重新理解人际关系的管理者与知识工作者,而非寻求立竿见影效果的读者。
作者简介
彼得·圣吉(PeterSenge),麻省理工学院高级讲师,国际组织学习学会(SoL)和索奥中国(SoL China)的创始主席,麻省理工学院斯隆管理学院组织学习研究中心主任,波士顿创新伙伴公司的联合创始人,多部畅销书的作者或合著者,著有《第五项修炼》、《必要的革命》、《第五项修炼·心灵篇》、《第五项修炼·实践篇》、《第五项修炼·变革篇》等。阿特·克莱纳(ArtKleiner),专业作家,纽约大学教授,麻省理工学院组织学习研究中心顾问和编辑。夏洛特·罗伯茨(Chaflotte Roberts),北卡罗来纳州的咨询师和演讲家。里克·罗斯(RickRoss),加州罗斯伙伴公司的高级合伙人,专门运用学习型组织的工具和方法实现组织变革。布莱恩·史密斯(Bryan Smith),加拿大创新伙伴公司总裁,他整合愿景领导力、战略策略和学习修炼的方法,为高级经理人提供咨询服务。
AI导读
核心看点
  • 从理念走向实操,提供创建学习型组织的具体指南
  • 涵盖自我超越、团队学习及深度汇谈等核心修炼策略
  • 通过多行业案例,展示如何克服学习障碍并提升业绩
读者共识
  • 公认的管理学实操手册,理论落地价值极高
  • 阅读门槛较高,部分读者反馈内容冗长且费力
  • 需反复阅读并实践,方能真正掌握其精髓
精彩摘录
  • "没有一个人能针对问题给出唯一正确的答案。但答案是有的。答案来自于人们在不同环境中不断学习而积累的经验"
  • "为什么要花费时间精力建设学习型组织? 一、因为我们需要卓越的表现【将组织中每个成员的个人发展和优秀的经济业绩表现结合起来。 二、为了提高质量。 三、为了顾客【顾客的感谢和口碑的价值】。 四、为了提高竞争力【从长远来看,你的组织要想保持竞争优势,唯一的方法就是要能够比竞争对手学得更快】。 五、为了建立一个充满活力、全情投入的工作团队【员工们必须明白一切行动以公司的整体利益为中心,高级管理者必须学会在整个组织内部发挥自己才能,展示自己的决断力】。 六、为了追求真理【在很多情况下,最高领导者往往是最希望看到大家都可以实话实说】。 七、因为时代需要【经济规模将不再那么重要】。 八、因为我们看到彼此的相"
  • "战略性思考应从思考企业的最深层本质及其所面临的核心挑战着手,它的深入要靠聚焦点的理想和时机的把握 【聚焦点】是指知道将注意力放在哪里。什么是真正重要的?什么是次要的?什么东西会危及企业的成功? 【把握时机】是指能感觉不断发展的动态进程。有一些变革本身花费时间较长,不可能一蹴而就。还有一些变革开始的时候可以相对快一些,但只有和开始较慢的变革步调一致,才能发挥长久作用。 战略性思考也提出了左右为难的棘手问题。为可避免的是,要想作出重要变革,难点之一就是各类目标和规范之间的冲突"
  • "忠于事实 (P113) 夏洛特.罗伯茨 在阿巴拉契亚的两座山脉中,有一个玻璃瓶制造小厂。 有效合作方面的服务 试图定下一些基本规则。 质量控制经理建议:“我们要诚实。” 生产主管偷笑。一个严厉冷酷、爱捉弄人 我只能达到有弹性的诚实 让瓶子蒙混过关,逃避质检以换取我的生产奖 金 拳脚相加的打斗 瓶子质量低劣而受到处罚 认清事实和讲真话 自我超越和相关的共同愿景修炼的基本 要素 创造性张力取决于对现状的清晰理解,当人们自欺欺人或互 相欺骗时,它就会消失殆尽。 要组织里的员工讲真话为什么难?为什么当事实能有所帮助, 使我们采取修正行动,或根据自己的真心希望作出选择时,讲真话 反而特别难呢? 在于诚实"
  • "对于开始思考愿景的人而言,困境很常见。当员工不愿调职,或是不愿执行他认为不合适的政策时,也可能发生这种情况。当他们因为害怕提出这个问题,未能测试现存的障碍时,他们会离职而去。如果组织不希望失去这些员工,就需要一位英明谨慎的 巡视官来教员工如何更有效地测试这样的问题:“你这么知道障碍会像你想象的那般严重?我们如何来检验我们的假设?”"
  • "比尔·奥布莱恩作了更详细的分析:"亚伯拉罕·马斯洛认为人类的需求习以分为好几个层次。传统组织就是用来满足前三个层次--食物、住所和归属感的。在当今的工业社会中,由于这些需求很容易得到满足,因此组织无法提供特殊的东西来要求人们对组织尽职尽责。只有当组织开始满足人们更高层次的需求--自尊和自我价值的实现,今天的管理混乱局面才会得到解决。""
目录
第一章 起步
1.“我看见你了”
2.交流学习实践的经验和认知——《实践篇》的目的
3.怎样阅读本书
4.为什么要花费精力建设学习型组织?

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用户评论
原本想找《第五项修炼》这本书来看,后来发现这竟然是一系列的书籍。随手拿了这本翻看,也确实如书里所说,如何阅读这本书,从书里的任何一章开始阅读都可以。实践篇上主要叙述了自我超越、团队学习、实践演练场三个部分的内容。自我超越这一部分最吸引我,有很多关于时间管理、事件管理和生活工作管理的指导。实践演练场是各类企业和个人案例的集合。
又一次试图读第五项修炼但是读不下去...
有的人对于某项修炼有天赋,但是天赋并不是熟练掌握的关键。很多人很有艺术天分,但从来没有创作出有影响力的作品。这是因为他们没有坚持终身学习,以此来磨砺和发展他们的天分。
好书
五项修炼,必须同时进行!
值得再读
五项修炼中首先是自我超越,一个人要是不努力不管有再好的技巧也没用,其次心智模式和团队学习主要是涉及如何沟通,共同愿景可以对应为如何搞好团队团结。最后一项技能系统思考我认为是最重要的一项技能,即如何思考,如何整体的看问题。
个人与组织提升,尤其对入职者和在教育体系中工作的人显得十分实用。我这种与他人脱节的自闭患者只能单纯感受理论上的启发了。
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