![第五项修炼 - [美] 彼得·圣吉](https://static.book345.com/covers/s/9787508616827.jpg)
书籍介绍
《第五项修炼》最耐人寻味的，不是那套整齐划一的“五项修炼”框架，而是贯穿全书的十一条“系统基本法则”——“今天的问题来自昨天的解决方法”“你越使劲推，反弹力越大”“快就是慢”。它逼着读者放弃“就事论事”的直觉，去看见事件背后缓慢、隐蔽的结构与循环。不少读者正是被这一点击中：它提供的不是一套管理工具，而是一种重新打量世界的方式，把“外部敌人”“他人之过”转译为“我自己行动如何制造了当下局面”。当然它也有争议：有人嫌它术语堆砌、案例注水，也有人认为其系统思考不如《系统之美》、愿景不如《从优秀到卓越》清晰。正因如此，它更适合那些愿意放慢脚步、承认“煮蛙”式危机、拒绝重复性努力的读者，而非寻求速效手册的人。
作者简介
彼得·圣吉博士（Dr.Peter M. Senge），麻省理工学院斯隆管理学院的高级教授讲师，国际组织学习学会(SoL)和索奥中国（SoL China）的创始主席。除《第五项修炼》之外，他还与人合著了《第五项修炼实践篇》（1994）、《变革之舞》（1999）、《学习型学校》（Schools that Learn, 2000）、《体悟当下》（Presence, 2004），以及最近出版的《必要的革命》（The Necessary Revolution, 2008）等著作。圣吉被誉为最富创新精神的世界级管理学和领导学思想大师之一。他早年毕业于斯坦福大学工程专业，并获得麻省理工社会系统模型硕士和管理学博士，现家居美国马萨诸塞州。
AI导读
核心看点
- 系统思考是核心，揭示问题根源与长期规律
- 识别七种学习障碍，打破部门墙与外部归因
- 构建学习型组织，实现个人与组织的共同进化
读者共识
- 系统思考极具启发性，是改变思维模式的基石
- 理论深刻但实践难度大，需长期修炼内化
- 经典之作，虽翻译欠佳但核心价值不可替代
精彩摘录
- "1、今天的问题来自昨天的“解决方法”。（批：解决局部问题，系统问题永恒存在） 2、你越使劲推，系统的反弹力越大。（批：业态是流动性的，易陷入此消彼长最终抵消的结果） 3、事情变糟之前会先变好。 4、选择容易的办法，往往会无功而返。（批：深得吾心，木心也经常说如果有两条路，宁愿由难入易） 5、疗法可能比疾病更糟糕。（批：又是一个时间问题。） 6、快就是慢。（批：最佳成长速度比可能的最快成长速度慢很多。） 7、因和果在时空中并不紧密相连。 8、微小的变革可能产生很大的成果——但最有效的杠杆常常最不易被发现。（批：学会观察事件背后的结构模式） 9、鱼和熊掌可以兼得——但不是马上。 10、把大象切成两"
- "障碍一 “我就是我的职位”：当组织中的人们只关注自己的职位时，他们对所有职位之间因相互关联而产生的结果就会缺乏责任感。如果结果令人失望，要找出其原因也会很困难。 障碍二 “敌人在外部”：当我们只关注自己的职位时，我们就无法看清自己的行动在超越自己职位边界范围之外的影响。而当我们的行动所产生的影响回过头来伤害到我们自己时，我们会错误地认为这些新问题是外部造成的。就好像被自己的影子追着，无法摆脱对这些问题的困扰。 障碍三 掌控的幻觉：只有意识到我们是自己问题的始作俑者之一，才能达到真正的积极主动。这种主动是思考方法的结果，而不是我们情绪状态的产物。 障碍四 执著于事件：我们都有一种惯性思维，即把生"
- "· 要让你自己的推理明确暴露出来。例如，说出你是如何形成你的观点的，你所依据的实际“数据”是什么。 · 鼓励对方提出不同的观点。即问：你有相反的事实或数据，或者不同的结论吗？ · 主动探寻对方与自己不同的观点。即“你的观点有哪些？”“你是如何得出这种观点的？”“你考虑的数据是否和我考虑的有所不同？”"
- "· 如果你对对方的观点做出一些假设，就要清楚地加以说明，并承认那些是假设。 · 把你的假设所依据的事实或“数据”亮出来。 · 如果你并不真正地对对方的回答感兴趣（即如果你只是想表现出礼貌，或者像揭露对方），就不要问问题。"
- "· 询问是什么事实数据或逻辑改变了他们的看法。 · 询问是否有共同设计实验（或其他探寻方法）的可能，以便得到新信息。"
- "· 鼓励对方（或你自己）想出是什么导致这种困难和犹豫。（即“在这个情况中，或者你我身上，有什么东西使开放的交流变难了？” · 如果双方都像克服障碍，就要一起设计出方法来实现。"
- "流行的管理体系很摧残人。人与生俱来的，是激情和固有的内在动机、自重、尊严、好奇心和学习的快乐。而摧毁这些的外力从幼儿学步时就陆续出现了，如万圣节的最佳服饰将、学校的分数、金色五角星等等，类似的东西一直持续到大学。在职场，人群、团队、小组被分出等级，位居前列的获得奖励，落在后面的受到惩罚。目标管理、配额、奖金、商业计划，这些加在一起，一步步地加深这种损害 ---- 一种尚未得知也不可得知的损害。 五项修炼是指五条路线，用来开发三种核心学习能力：激发热情（自我超越、共同愿景），开展反思性交流（心智模式、深度汇谈），理解复杂事物（系统思考）。 只有当我们把组织机构建设成超越对食物、住房的需求、超越从"
- "开放头脑、开放心胸、开放意志 第一个开放是指看到和听到本来就在我们面前，而我们却一直没能发现的东西。 第二个开放是指看到本心，开放心扉，看到自己与周围的关联，包括与痛苦、困扰、问题和欢乐的关联。 第三个开放门槛，指的是放弃最后一点，即夏莫所说的“小我”，让自然呈现的东西都通过自身呈现出来。 越过这三个开放，并不意味着有关我们生命意义的所有问题都立刻得到了解答，而是意味着“我们内心被这一问题激活，它支撑着我们前行”。"
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用户评论
系统思维是一个底层思维模式，结构思考力是一个表达方式，2者结合起来运用会到达极好的效果。
貌似容易理解，其实很难实践的理论...
写你已经懂的，是老生常谈；写你完全不懂的，是又大又虚；写的正好符合你最近经历，是真知灼见。而如果一本书综合三者，又特别厚，那高概率是那种胡言乱语的神棍书……
学习型组织必读的作品
自认为书中有关系统思考的内容不如《系统之美》详尽，有关愿景的阐述不如《从优秀到卓越》明确……留到以后需要时再详读吧～
第一项修炼—自我超越（personal mastery）；第二项修炼—改善心智模式 （improving mental models）；第三项修炼—建立共同愿景（ building shared vision）；第四项修炼—团体学习（ team learning）；第五项修炼—系统思考 （systems thinking）
读前1/3部分，特别是关于系统思考、延时、系统模式的部分很受启发，这也是本书最大的价值吧。但读到第9章便逐渐读不下去了。。
建设学习型组织需要修炼：
1.自我超越
2.心智模式
3.共同愿景
4.团队学习
5.系统思考
而系统思考是核心，因此称为第五项修炼。全书的思想用一句话概括就是：通过激发个体和团队的学习欲望，从而能够不断地从整体、大局出发考虑问题，使整个组织的活力历久弥新。
太啰嗦。五项修炼：系统思考、超越自我、心智模式、共同愿景、团队学习
读了很多天，理论性的东西读得很辛苦，要加强这方面的阅读量。谈公司谈组织何尝不是谈个人。
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