特殊需要儿童的地板时光 - 斯坦利·格林斯潘(Stanley,I.Greenspan,M.D.)

特殊需要儿童的地板时光

斯坦利·格林斯潘(Stanley, I.Greenspan, M.D.)

出版时间

2018-02-28

ISBN

9787508093482

评分

★★★★★
书籍介绍

《特殊需要儿童的地板时光:如何促进儿童的智力和情绪发展》一书结合了斯坦利·格林斯潘博士(Stanley I.Greenspan,M.D.)和塞蕾娜·维尔德博士(Serena Wieder,Ph.D.)两人多年来在儿童发展领域的研究成果和临床经验,适用于孤独症、广泛性发育障碍、语言发育迟缓、唐氏综合征、脑瘫、注意力缺乏障碍等各类特殊需要儿童。

《特殊需要儿童的地板时光》首先介绍了如何通过特殊需要儿童身上的诊断标签,分析每个儿童的个体差异,包括孩子在成长发展中的优势和劣势。其次,详细说明了如何帮助孩子掌握核心发展里程碑,并提出促进情绪和智力发展的具体方法。书中详细介绍了格林斯潘博士开发的“地板时光”方法——家长和临床医师通过游戏互动的方式,帮助儿童逐渐攀登发展阶梯,并掌握之前认为特殊需要儿童无法实现的创造性和抽象性思维。书中提供了大量翔实的案例,深刻反映了特殊需要儿童家庭所普遍面临的压力,以及各个家庭采用有效方法后对孩子及整个家庭带来的积极影响。

《特殊需要儿童的地板时光》以作者二十多年来有关发展障碍的研究成果和临床经验为基础,帮助父母摆脱孩子诊断标签的限制,了解每个孩子的特别之处,并给予对儿童发展和学习的深刻理解,详细介绍了如何促进儿童掌握这些生命中重要的发展里程碑。

《特殊需要儿童的地板时光》详细介绍帮助儿童掌握这些发展里程碑的特别方法,内容包括:地板时光;方法一:注意力、互动参与和亲密关系;方法二:双向沟通;方法三:感受和想法;方法四:逻辑思考;增强以生理为基础的信息加工能力;睡觉、如厕和其他挑战;特殊需要综合征。

目录
前言
第一部 发现每个孩子的独特优势、发展能力和需要
第一章 超越标签的限制
第二章 生理障碍
第三章 观察孩子的生理障碍和优势

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用户评论
就像字面给人的感觉那样,地板时光是让孩子(和父母)放松的场景和时段——毕竟,生动的日常互动是任何行为干预也无法替代的。跟随孩子的引领,把跟孩子每一次的相处都变成双向沟通,在情绪(想法)和行为(语言)之间搭建桥梁!
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