书籍介绍
全世界知名的婴幼儿发展方面的权威斯坦利•格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，首次提出了对婴幼儿成长非常关键的六大发展经验。他呼吁父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验，有意识的激发孩子最大的潜能，为孩子的未来奠定坚实的基础，并促进孩子智商、道德、社交、情感等全方面一同成长。
教父母在婴幼儿成长各阶段了解孩子的特性，
读懂宝宝发出的信号，
关注宝宝的兴趣和敏感之处，
怎样的互动方式更加有效，
怎样利用黄金时间，
怎样发挥他们的特长弥补他们的缺陷，
怎样为他们设限，
怎样触摸宝宝，
怎样与宝宝进行肢体与语言的交流，
在地板时间里适合开展的游戏是什么，
……
为不知从何处入手育儿的懵懂父母们做出清晰、具体而系统的指导。
斯坦利•格林斯潘医学博士（Stanley I. Greenspan, M.D.）
享誉国际的儿童发展专家。美国乔治华盛顿大学精神病学、行为科学及小儿科临床教授，也是华盛顿精神分析协会的儿童心理分析指导专家，发展和学习障碍跨学科研究所主席，心理健康研究中心前主要负责人，国家心理健康协会婴幼儿临床发展项目主管。他还曾是美国“0~3”岁组织的创始人和前主席。
格林斯潘博士获得了很多美国国内和国际奖项，包括美国精神医学会颁发的儿童精神医学研究最高荣誉。他发表及参与撰写了上百篇学术论文，他的著作数量超过38本，并且被翻译成12种以上文字在全世界传播。
南希•布鲁斯劳•刘易斯（Nancy Breslau Lewis）
美国国家健康中心前医学作家，报纸专栏专题的特约撰稿人。她所编辑的书籍和文章主题非常广泛，涉及心理学、政治活动等等。同时，南希自己也是三个孩子的母亲...
目录
引言：心智成长的决定因素 ... 001
第一阶段：平静、专注，并对世界充满好奇（从出生到3个月） ... 001
第二阶段：建立亲密关系，感受温暖和愉快（3~6个月） ... 039
第三阶段：有目的地互动，开始双向交流（9个月左右） ... 077
第四阶段：在互动中模仿，萌发自我意识（1岁~1岁6个月） ... 129
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用户评论
这书还不错啊，为什么没人看。我是从3岁以后看的，比较接地气，谈论各种形式的定规则（于是也不可避免谈到惩罚），非常重视假装游戏和地板时间。对不擅长游戏的父母给出了一些具体的实施建议，可以参考。每章后面都有几个“问题孩子”的案例，家长也可以根据自己的孩子情况进行参考（比如我家就是典型的听觉强于视觉型的）
值得一读
不错的工具书
可以备一本，可操作性
不知道为什么这本书看的人很少，豆瓣评分的人数也不多，但是非常感谢遇到这本书！因为宝宝还小，读到1岁半的内容就没读了，mark一下后面再继续看。
和我的理念很相似，有种拨开迷雾的感觉，初为人母，很多时候碰到一些事情不知道如何处理是好，书里提供了大量实操案例，地板时间的概念很好理解，总的来说就是每天要抽出一定时间，平等地、全身心投入地、有目有计划地陪伴宝宝。“你能提供孩子的最好养分，就是通过无数次的地板时间互动，鼓励孩子采取主动，积极互动，放飞想象，发现更多感官体验的乐趣，并且与你友好地辩论。”anyway，我也不知道能把孩子教育成什么样，但做一个学习型父母总归比无证上岗要好一些吧。非常推荐新手爸妈读一下
0～5岁儿童行为与情绪的研究。重点关注了3～4岁孩子如何培养逻辑思考能力。
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