书籍介绍
这不是一本教家长'如何选书'的购书指南，而是手把手教你'如何和孩子把一本书聊透'的实操手册。全书的核心主张很朴素：读完整的一本书，是一种需要刻意练习的能力，无法自发形成。作者蒋军晶用十多年一线教学经验，把'聊书'拆解成可复制的流程——从导读、默读、讨论到延伸，并给出'诠释类、开放类、延伸类'三类问题的提法、'等待，等待，再等待'的课堂节奏，以及'不要急着给正确答案'的讨论伦理。读者最看重的，是它'实操性强、贴近课堂'：阅读单模板可直接拿来用，不同年龄段、不同文体各有聊法。它真正打动人的地方，在于把阅读从'提高语文成绩'拉回到'培养一个能从书里得到力量的人'。适合愿意沉下心来做一次读书会或阅读课的教师与家长。
作者简介
蒋军晶，杭州市天长小学语文教师。曾获全国第六届青年教师阅读教学评比一等奖第一名，应邀赴台湾、北京等地执教研究课200余节，作讲座100余次。近10年来，致力于儿童文学阅读的推广，是国内知名儿童阅读推广人。
精彩摘录
- "现在，网络发达，各类方式呈现的书籍交叉出现在孩子们面前，孩子们平时面对的课文是单独的一篇文章或者是整本书中截取的片段，那么面对这些书籍，长大之后 ，他们是否能从中准确的找到想要的答案，如果不去练习一定的阅读方式，难道这个能力是可以自发形成？因此，孩子去读整本书，是非常有必要的。"
- "没有线索和依据的预测，对培养孩子合理、智慧的预测能力毫无帮助。"
目录
用户评论
阅读量！
真不戳，很有启发，课堂实录详细，实在的书📖
实打实的工具书
以后自己的小孩，喜欢做什么我不管，只有一样，阅读是必需品，从娃娃抓起。
非常好。各种类型的书、各个年龄段的孩子怎么引导都有介绍，阅读单简洁实用。课堂讨论的例子因为是在家实践，倒是没那么多参考价值。
讲得很细致，实操性强，读完受益良多，完全可以参照书中的方案，尝试做一次读书会或阅读课。这样的老师，是学生时代的指路明灯呀。教学不停留在提高语文成绩，而是关注更深层的需求或是价值——培养一个孩子的阅读习惯，使ta可以从书里得到力量。好羡慕啊！
给中国家长的，可以根据孩子的身心发展推荐适合的书。一本书里可以跟他们聊的内容太多了，可以自己提前规划一下框架引导他去观察和思考，捎带脚也讨论一下他的那些个关于那本书的问题。
真的很喜欢蒋老师的课堂实录，很喜欢“解释智慧”，希望自己也能朝这个方向靠近。
和孩子聊书吧，希望能在教学上用到，就从群文阅读做起。
自己看的书实在太少了，有时会有些虚啊。
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