教育法学：原理、规范与应用（第2版）

本书从受教育权的视角切入，对教育法学的基本问题进行了深入分析。首先，在系统阐述教育法和受教育权的概念、内涵和体系的基础上对受教育权的国际法规定、宪法规定、教育法及其他立法规定进行了梳理和分析。其次，针对国家、父母与教育的关系展开讨论，特别对国家教育权、父母教育权等重点问题进行了阐释。之后分别探讨了学校制度、教师制度和学生制度。学校制度着重介绍学校法律地位、学校法治管理、学生伤害事故等内容。教师制度着重介绍教师法律地位、权利义务、职业制度与权利救济。学生制度着重介绍学生权利、学生纪律与惩戒、权利救济等问题。本书还关注弱势群体受教育权的保障, 探讨了教育平等、积极差别待遇的法律问题及残疾人教育立法等问题。本书系统构建了教育法学基本框架和范畴体系，对教育法学学科建设及相关研究、实践工作具有积极意义。