追求真理

[美]威廉·麦克尼尔

出版时间

2015-09-14

ISBN

9787308151061

评分

★★★★★
书籍介绍

本书是现代著名历史学家威廉·麦克尼尔的回忆录,通过回忆自己一生的经历和著作,麦克捏精彩地描述了现代世界历史的演变。在书中,作者生动、优雅、机智好辩地描述了其生活和著作的发展轨迹,启发过他的友人和同事,以及他作为一个历史学家遇到过的挑战。本书对研究世界史的学者和任何对现代世界历史思想演变感兴趣的读者来说,都是一本必读之作。

通读这本回忆录,读者将认识到美国学术机构过去和现在如何运作……会认识到他(威廉·麦克尼尔)在推动美国世界史事业过程中的角色……会深切地认识到威廉·麦克尼尔的思想贡献,最重要的是对人类史学科的贡献。

——约翰·罗伯特·麦克尼尔(威廉·麦克尼尔之子)

麦克尼尔在这本小册子中将自身的生活经历和学术生涯融为一体,娓娓道来,给我们展示了一个历史学家执着追求世界史研究和教学的人生历程,同时也从个人经历诠释和反映了世界史研究和教学在美国从无到有的历史,因此它既是一本历史学家的回忆录,也是一部美国世界史兴起的学术简史。

——刘文明(首都师范大学历史学院、文明区划研究中心教授)

威廉·麦克尼尔(William Hardy McNeill)1917年生于加拿大温哥华,著名美国历史学家。曾长期执教美国芝加哥大学历史系。他的研究着眼于跨国家、跨地区、跨民族、跨文化的文明互动现象。对于确立世界史在美国学术界的地位做出了不可磨灭的贡献。著作多达二十余种,影响深远,其中主要的有《西方文明史手册》、《西方的兴起》、《世界史》和《人类之网》。

AI导读
核心看点
  • 本书是全球史奠基人威廉·麦克尼尔的学术回忆录,详细梳理了其从加拿大移民美国至成为芝加哥大学教授的完整生平。书中不仅回顾了《西方的兴起》《瘟疫与人》等经典著作的创作背景与思想演变,更深刻揭示了作者如何突破传统史学局限,构建宏观世界史研究范式的过程,展现了其作为历史哲学家对人类社会整体关联性的执着探索。
  • 透过个人经历,本书客观记录了美国世界史学科从无到有、从边缘走向主流的发展轨迹。读者可了解麦克尼尔在任芝加哥大学历史系主任期间,如何推动教员队伍扩张,延聘何炳棣等顶尖学者,以及他如何在美国学术体制内坚持跨学科、反碎片化的宏大叙事研究,为理解当代全球史学的兴起提供了珍贵的内部视角与制度背景。
  • 作者坦诚分享了其学术方法论的反思,包括对史料翻译的依赖、对既有学术权威的批判性继承,以及对宗教、伦理与历史意义之间关系的哲学思考。书中强调‘追求真理’并非简单的客观记录,而是通过构建共识性意义来理解人类命运,这种将个人记忆、学术伦理与历史哲学相融合的写作方式,为读者提供了超越具体史实的深层思想启迪。
适合谁读
  • 对全球史、世界史研究感兴趣的历史学学者及研究生。本书提供了理解麦克尼尔学术思想源流的第一手资料,有助于研究者深入把握其理论建构的逻辑起点,以及美国世界史学科发展的制度环境与学术脉络,是研究现代史学思想演变、学术史及芝加哥大学历史系发展的重要参考读物。
  • 《西方的兴起》《瘟疫与人》等麦克尼尔著作的读者。本书作为其学术生涯的补充背景,能帮助读者更准确地理解其著作中的核心观点、研究方法及潜在局限。通过了解作者的生平经历、学术交往及思想转变,读者能更深刻地体会其宏观历史叙事背后的个人动机与伦理立场,避免断章取义。
  • 关注学术伦理、科研方法及知识分子社会责任的普通读者。书中关于如何处理史料、如何面对学术争议、如何在体制内坚持独立思想等内容的坦诚叙述,具有普遍的教育意义。任何对知识生产机制、学术规范及历史学家社会责任感兴趣的读者,均可从中获得关于严谨治学与道德担当的深刻启示。
读前提醒
  • 本书为学术回忆录,非虚构叙事,请勿期待戏剧性情节。阅读时应重点关注作者如何反思其学术观点的形成过程,以及其对同行、学术体制的评价。书中涉及大量历史学界人物与事件,建议结合麦克尼尔的主要著作及美国史学史背景进行对照阅读,以全面理解其学术立场的复杂性与争议性,避免片面解读。
  • 注意区分作者的个人记忆与客观史实。回忆录受限于作者的主观视角与记忆偏差,部分叙述可能存在选择性遗忘或自我美化。读者应保持批判性思维,结合其他史料与第三方评价进行交叉验证。同时,书中部分学术讨论较为抽象,涉及哲学与伦理学范畴,建议耐心阅读,深入思考其背后的逻辑,而非仅停留在表面信息。
  • 警惕翻译质量可能带来的阅读障碍。部分读者反馈译文存在生硬或误译情况,若发现语句不通或逻辑断裂,建议参考英文原版或相关学术评论进行校正。此外,书中涉及大量西方学术语境下的特定概念与人物关系,若缺乏相关背景知识,可能影响理解,建议提前了解20世纪美国史学界概况及麦克尼尔的主要学术贡献。
读者共识
  • 读者普遍认为本书是了解麦克尼尔学术思想及全球史学科发展的重要窗口,具有不可替代的史料价值。尽管部分读者认为其叙事平淡、缺乏深度,但多数专业读者肯定其在揭示学术体制运作、学科建构过程方面的独特贡献。本书被视为理解美国世界史兴起、芝加哥学派学术传统及宏观历史叙事伦理的必读之作,对研究学术史者极具参考价值。
  • 多数读者指出本书翻译质量不佳,存在语句不通、术语误译等问题,严重影响阅读体验。建议有条件者阅读英文原版,或在阅读中文版时保持警惕,结合其他资料进行核实。此外,部分读者批评作者态度傲慢、对同行评价不公,认为其回忆录带有强烈的自我辩护色彩,读者需保持独立判断,不可全盘接受其单方面叙述。
  • 读者对作者的个人经历与学术成就表示敬意,但对其部分观点持保留态度。有读者指出,麦克尼尔的成功离不开其优越的学术背景与时代机遇,其‘学二代’身份不容忽视。同时,读者强调,历史学家的悲观主义视角虽有其深刻性,但不应成为逃避现实责任的借口。本书虽无重大情节,但其对学术诚信、知识追求的坚守,仍值得尊重与反思。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "But communication always involves slippage, and intellectual discourse is particularly liable to being twisted since a recipient can only accommodate novelty by fitting it into a preexisting structure of ideas."
  • "I read it through at a sitting, skipping lunch as was my custom"
  • "His sources were legal and constitutional texts; his method dry as dust and, to me, difficult to decipher from the German schrift in which it was presented and unconvincing to boot."
  • "Both these essays were thus fundamentally historical. The third was, or sought to be, properly philosophical by attacking the problem of truth head on."
  • "In particular, the Orwins made clear how plow lands deliberately raised or lowered by mould-board cultivation, depending on how the furrows were laid out, and explained how low-lying baulks between the plow lands drained the fields artificially."
  • "That was where my children grew up: home for them and for my wife and me as nowhere else."
  • "Agreed-upon meanings were what mattered. Whether such meanings corresponded to external reality remained secondary and was often irrelevant, since by acting as if it were so, people could achieve their ends and, in a sense, create what they believed in——e.g., religious institutions, political states"
  • "Accordingly, my speculations how refurbished religious beliefs might assist painful changes incident to the breakup of aged-old village communities combined a new appreciation of the critical role of agreed-upon meanings, derived from Gellner, with long-standing notions about the worldwide disruptio"
作者简介
威廉·麦克尼尔(William Hardy McNeill)1917年生于加拿大温哥华,著名美国历史学家。曾长期执教美国芝加哥大学历史系。他的研究着眼于跨国家、跨地区、跨民族、跨文化的文明互动现象。对于确立世界史在美国学术界的地位做出了不可磨灭的贡献。著作多达二十余种,影响深远,其中主要的有《西方文明史手册》、《西方的兴起》、《世界史》和《人类之网》。
目录
目 录
中文版序言(约· 罗· 麦克尼尔) i
全球史的奠基者威廉· 麦克尼尔(刘文明) vi
前 言 xv
第一章 孩提时代至第二次世界大战(1917—1941) 1

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用户评论
威廉麦克尼尔把自己的一生娓娓道来,其中不仅有一位学者对自己学术生涯的回顾与点评,还有一位老者对人生的体悟。我看的第一本世界史专著就是麦克尼尔父子的《人类通史》,也许从那时起,我和他们的缘分就结下了。
心气很高,对很多事情都有意见
翻译真差啊
浏览一遍。记住几个事儿:1.十岁之前作者已读完司各特几乎所有小说。2.研究全球史,无法都读原文史料,必须借助翻译(史料读译文不可耻)。3.最初盛赞《西方的兴起》的是Trevor-Roper。4.1961年任芝大历史系系主任,6年之中让教员人数增加一倍(就是说,何炳棣和Franklin等人都是作者任内延聘的)。
自传,威廉·麦克尼尔的个人总结,主要梳理了他一生的学术历程。写得比较简单。对于喜欢《西方的兴起》的读者,这本是必要的背景补充,更有助于理解麦克尼尔的学术思想以及以他为代表的全球史观的建构原则。
一般的学术回忆,也仅限于此
母亲麦吉尔大学本科;老爹麦吉尔大学本硕,芝加哥大学博士,世界著名教会史家;妻子斯沃斯莫尔学院硕士(柯娇艳教授的校友);老岳父牛津大学毕业,汤因比的至交。而老麦克尼尔本人则是芝加哥大学本硕,康奈尔大学博士。 结论:老麦克尼尔学二代无疑,小麦克尼尔超级学三代。而我,24岁,是双非硕士😢😢
作者提到遇见她妻子的时候,刻意提到妻子同汤因比的关系,然后就去追求她了?这就是学术人的爱情吗?
挑战权威、打破常规、追求真理,是威廉·麦克尼尔一生的真实写照。与其他历史学家支离破碎的解释不同,他似乎一直在探究历史的实用性,抛弃了因袭的思维定式,开创了新的时代。
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