书籍介绍
在上世纪八九十年代那场改变无数人命运的出国浪潮中，本书的作者们背负着理想、期待，以及改变命运的渴望走出国门；在异国他乡的土地上，他们为了生存、尊严和追寻真理而挥洒血汗。当他们以“成功者”和“过来人”的目光审视那段苦乐参半、异彩纷呈的人生历程时，他们渴望讲述，渴望为往昔留一点纪念，给后来者一点启迪。
他们创造历史、他们撰写历史。三十一位历史学者用浸透人生感悟的史笔，记录了自己在美国求学与工作的经历、对美国理想与现实的解读，书写了一份因真实而精彩的历史实录。
每个历史研究者都面对着“两个历史”：一个是他所研究的过去的历史，是他所希望重构和解释的对象；另一个是他所属于的学术史，他所作的历史重构和解释不可避免的是这个还在持续着的历史的一部分。一个有价值的历史研究应该对这两个历史都作出贡献。
——巫鸿
我意识到自己具有的多重身份，我既是“里面的人”——在中国长大，又是站在外面往里看的人——我的困惑和问题意识，和我在西方的生活有直接关系；我既是历史的亲历者，又是历史的研究者。多重身份有时会造成不同身份之间的“紧张”，但也有助于超越单一身份可能带来的局限，有利于从不同角度来看问题。
——叶维丽
（这些作者）从中国留学生到美国大学教授的成长经历充满了鲜为人知的失败与成功、痛苦与光荣、博弈与创造的故事。本书的许多篇章是他们作为具有跨文化背景的历史学人对人生经历的社会学式的观察与思考。这些个性鲜明的人生故事不但激人意气，而且耐人寻味。
——王希、姚平
AI导读
核心看点
- 31位留美历史学人亲述求学治学经历
- 揭示中美史学研究方法与学术规范差异
- 记录八十年代出国潮下的生存与学术博弈
适合谁读
- 计划赴美攻读历史学博士的准留学生
- 对海外汉学及中国研究发展感兴趣的读者
- 关注知识分子跨国流动与身份认同的研究者
读前提醒
- 文章质量参差不齐，建议跳读精彩篇章
- 需结合中美学术体制差异背景进行阅读
- 注意区分个人经验叙述与普遍学术规律
读者共识
- 真实记录留美艰辛，对后学极具参考价值
- 部分学者文笔生动，兼具学术性与可读性
- 揭示了历史学科在异国求生的艰难处境
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "我于1985年9月来到费城郊区的Swarthmore College就读，两年后硕士毕业，继而于1987年进入美国西海岸的风水宝地加州大学伯克利校区攻读历史学博士学位，师从魏斐德（Frederic Wakeman）和Diane Clemens教授，七年后博士毕业，旋即通过严格的学术和资格审查，于1994年被美国国防部下属的位于马里兰州安纳波利斯市的美国海军军校聘为东亚和军事史教授，如今已有十几年光景，早已获得了终身教授资格，也升到了正教授的地位。"
- "留学生中争论最多的一个问题，就是毕业以后怎么办？是返回中国，还是留在美国？留在美国，怎么发展？历史专业出路少，在美国不好找工作。我们系的几个美国研究生，拿到博士学位以后，找不到工作。毕业好几年了，还在系里面暂时代课，作兼职讲师。他们中间甚至有人提醒我：兵（他们觉得“小”字难念，就自动省略了），你是外国人，毕业后恐怕更不容易找教书的工作。我在美国的几个南开同班同学，如纽约的姜文灏、新泽西的程杰、密歇根的郭亚平，也常常在电话里讲，争取改行，从“史（屎）坑”里跳出来。后来姜文灏做了律师，在纽约开了律师事务所。郭亚平、陆春良开了餐馆，非常成功。唐晓梅在加州，程杰在纽约，章工远在香港，都在贸易公司做事，"
- "魏斐德是伯克利一直坚持传统写史的叙述史大师，这在美国史学界并不是很吃香的风格。我是主张叙述历史的急先锋，对以理论为核心的后现代主义历史风潮非常不满，因此我在伯克利需要一位有分量的学术后台。魏斐德对我的历史写作非常鼓励，使我在通往博士的各个检验关口上都得到他一贯的支持，对此我十分感谢。"
- "这个想法立刻得到教授的支持，但是他要我自己先解决两个问题。第一、博士论文必须是原创的，因此我必须证明类似的题目没有别人作过。第二论文的可行性，也就是我是否能够找到足够的相关史料。"
- "第一个学年过后，我自己对在美国学习也有了些亲身体会。美国的历史研究方法和中国不一样。美国的历史书和教授讲课是从点到面，从具体到一般。他们可以从一个家庭、一条街道的变迁，看这个时期和国家的发展。而我们中国的历史教学和研究是从面到点，从一般到具体。先讲整个历史发展的基本趋势，然后再看具体的事件和人物。换句话说，美国人是先见树木，再看树木成片的森林。中国的方法是先看到成片的森林，再仔细观察每一棵树木。卡内基——梅隆大学历史系的主要特色是社会史研究。从普通人的经历到每个社会阶层，从一个妇女到一个家庭，看历史的发展。"
- "从这些谈话中我在张先生身上发现了一个以往不知道的现代学者的形象：既对自己专业有极坚实的把握，又不圃于专业的局限，而是对知识本身的构造和发展有着深厚的兴趣。"
- "由于先生的影响，我在哈佛学到的重要一点是对方法论的自觉，甚至认为这是现代和传统学术的基本分野。我对我自己的学生总是强调我们必须同时研究两个历史，一个是作为研究对象的古代史，另ー个是我们自身所从属的学术史。我们写的东西总是落脚在这两个历史的焦点上，我们的任何发现发明也都应该对两种史学研究产生意义。这些思想无疑是源于张先生的著作和言教。"
- "总结这篇序言，我曾经谈到过每个历史研究者都面对着“两个历史”：一个是他所研究的过去的历史，是他所希望重构和解释的对象；另一个是他所属于的学术史，他所做的历史重构和解释不可避免的是这个还在持续着的历史的一部分。一个有价值的历史更研究应该对这两个历史都作出贡献。同时，这两个历史也都永远不会结束：正如学术研究将不断深入，人们对已经消失了的历史的重构和理解也将更细致具体。我在这里重新提出这个观念，希望和这本文集的读者共勉。"
作者简介
王希，美国哥伦比亚大学美国史博士，现为北京大学历史系特聘教授，教育部首批文科长江学者讲座教授之一，美国宾夕法尼亚州印第安纳大学（Indiana University of Pennsylvania）历史系终身教授。曾任宾夕法尼亚州印第安纳大学历史系主任。
姚平，美国伊利诺大学文化人类学硕士，历史学博士。现为美国加州州立大学洛杉矶校区（California State University Los Angeles）历史系终身教授，兼任上海华东师范大学历史系客座教授。
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用户评论
各种个样的人生，出乎意料的好看。
床上有选择性的读完。有几位不错，有几位是从未听说过，估计在国内也无甚名气的三流历史学家。
印象最深的是陈勇说历史系培养学生，就像是欧洲中世纪作坊培养学徒。熬上七八年拿到学位后，除了能写些公式化的作品外丧失了生存的其他技能.......读起来令人唏嘘不已，历史研究说到底还是普通人的奢侈品吧。
一代人的路与梦
为了看余茂春那篇翻了一下，很欢乐了，好多大实话。如果配合五天前的访谈服用，更有意思。兰克原教旨主义和老白男／爹性满满中年男的气场真的是一路。
人性在全世界都是相通的。大佬们都有相似之处：兴趣，毅力和勇气。学史使人明智。
极有意思
啊。。。。。。。。。。
摘录一段很喜欢的话：作为一个学习历史的学生或者一个普普通通的人，首先应该明白，一个不知道、不了解历史的人或社会是短视的、不成熟的，也是没有前途的。正如戈尔巴乔夫所说的，没有记忆（或不知历史为何物）的人是没有责任感的，也不可能很好的理解自己所处的时代，更不可能去客观的看待自己所经历的时代。而一个历史学家的首要任务就是竭尽全力去解释历史的本来面目，因为各种的历史和当代的原因已经使历史的本来面貌被埋没或变得模糊不清了。这种模糊不清也许是因为史学资料的欠缺或被人为的小会，更可能是受意识形态的粗暴干扰，专制集权当权者们的肆意篡改、粉饰、去接，使历史成为了”任人打扮的小姑娘“。历史学家的职责不仅是使”以史为鉴“成为可能，还要维护人类尊严。
好看。
虽然有一些水文，但对一个人如何混学术界，如何读书，还是很有帮助。除了邵勤 王希 李怀印 王笛等个别特别顺利外，不少学者都有平衡家庭和学术 适应美国语言和学术环境 努力出版书籍的艰辛史，读来既感慨又励志。特别喜欢张信在社科理论中的挣扎和思考，记忆尤其深刻的是他被北美学者那种无私帮助所感动，毕竟中国罕见这种精神。
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