书籍介绍
本书的目的是为一般读者认识毛泽东、了解毛泽东提供一个新的角度。扩展和深化毛泽东研究领域。毛泽东的理论和实践的形成及其发展基础，首先是马克思主义同中国革命实际相结合，也包括对古今中外各种书刊典籍内容的吸收、扬弃和发挥，后一个方面始终是毛泽东研究中的薄弱环节。本书将尽量全面地使读者体会到毛泽东的理论渊源。使人们从毛泽东读书的角度了解他的个性情趣，特别是他联系实际而不为书所拘的读书方法。
AI导读
核心看点
- 从读书视角解析毛泽东理论渊源与个性
- 展现其联系实际、不为书拘的读书法
- 揭示古今中外典籍对其思想形成的影响
适合谁读
- 希望深入了解毛泽东思想形成过程的读者
- 对历史、哲学及政治理论感兴趣的群体
- 寻求高效读书方法与思维提升的读者
读前提醒
- 篇幅较长，建议结合兴趣点选择跳读
- 建议搭配《毛泽东传》或《毛选》共读
- 注意版本差异，部分版本内容有删减
读者共识
- 内容博大精深，展现伟人广博的阅读视野
- 有助于理解其理论实践与历史人物评价
- 部分版本存在删改，阅读时需注意甄别
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "借鉴历史不是为了回到历史中去，发思古之幽情不是为了拜倒在历史圣哲的脚下，更不是亦步亦趋地遵循历史模式行事，以历史之是非为是非，以历史之善恶为善恶借鉴历史，目的是通晓历史变化之规律以历史经验为现实生活服务，奋自我之权威。"
- "孟子“博学而详说”之语，见于《孟子·离娄下》，原文是：“博学而详说之，将以反说约也。”意即广博地学习，详细地解说，在融会贯通之后回到简略地述说大义的地步。"
- "鸠之能翔于空中也，以有空气之抵抗，而彼乃以为苟无空气，则其翔也更自由。此康德所以讽人，使知悟性之动，必须经验实事者也。人之意思，不可无对象之抵抗，亦然。无抵抗则无动力，无障碍则无幸福。纯粹之幸福，为纯粹之真理然，有之者其惟神乎。在人类则享幸福者必当有障碍若损害，犹之识真理者必当有蒙昧若谬误也。"
- "夫所谓信仰者，必先之以知识，知之而后信之。虽有迷信之人，此乃吾人称其人过甚之言，彼未有自认为迷信者也。彼自谓知之已稳，故信之也坚，吾人乃指其坚信之状态，而字之曰迷信也夫知者信之先，有一种之知识，即建为一种之信仰，即建一种信仰，即发为一种之行为。知也，信也，行也，为吾人精神活动之三步骤。凡知识必建为信仰，当其知识之时，即心以为然，此以为然之状态，即信仰也。吾人既由道德哲学而知良心之内容，则其对于良心之服从也必更勇。否则，既知不信，必陷于矛盾，必往往而无适。由此以观，虑因论理学及心理学既明，必破坏道德秩序之正当性质固非，即泡尔生之以人虽明论理学与心理学，而仍不依之以行，仍依其固有之冲动及感情及良心"
- "服从神何不服从己，己即种也神以外尚有所谓神乎？吾研究良心之起原而知之，此问题已得于己矣，即当举其所得于己者而服从之。一切时空内百般之事物，其应服从，价值无有过于此所得于己者之大。吾人一生之活动服从自我之活动而已，宇宙间各物之活动各物从服自我之活动而已。吾从前固主无我论，以为只有宇宙而无我。今知其不然。盖我即宇宙也。各除去我，即无宇宙。各我集合，即成宇宙，而各我又以我而容，苟无我何有各我哉。是故，宇宙间可寡者椎我也，可畏者惟我也。可服从者惟我也。我以外无可尊，有之亦由我推之；我以外无可畏，有之亦由我推之；我以外无可服从，有之亦由我推之也。"
- "用孔子的教学方法（读《论 语》)子日：“自行束脩以上，吾未尝无海焉。 一一摘自《论语·述而》 子路问：“闻斯行诸？”子日：“有父兄在，如之何其闻斯行之？” 冉有问：“闻斯行诸？”子日：“闻斯行之。” 公西华曰：“由也问期行诸，子曰：‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。” 子日：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”"
- "中日民族矛盾要用联合资产阶级的统一战线去解决。一九二七[年]后的国内矛盾，却只用联合农民与小资产阶级的统一战线去解决。劳资间的矛盾，在平常时期要用工人统一战线去解决。党内及革命队伍内正确路线与错误顷 [倾向间的矛盾，用思想斗争的方法去解决在国际，无产阶级与资产阶级间的矛盾用革命去解决。苏联无产阶级与农民的矛盾，则用工业化与农业集体化去解决社会与自然间的矛盾，用发展生产力去解决。过程的矛盾不同，解决的方法也不同。"
- "批评了党内教条主义。 他在《矛盾论》中接着写遁：“研究这些问题，是十分重要的事情， 列宁说：马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂，就在于具体地分析具体的情况。 就是说的这个意思。我们的教条主义者违背列宁的指示，从来不用脑筋具体地分析任何事物，做起文章或演说来总是空洞无物的八股调， 在我们党内造成了一种极坏的作风。"
目录
目录早期篇 背得，可是不懂 我爱看造反的旧小说 把西方的东西引进中国 经世要务，一一讲求 有登高一呼之概 立宪君主为人民拥戴 我发现了激动人心的材料 叹数千年来民智不开 进化论与救亡图存 为学之道在是矣 给我印象最深的老师 那时“很相信孔夫子” 博学于文，学者所宜遵循 气节之士，
用户评论
补记
毛泽东读书之广博精深令人震惊。
19-12-31：8和12月粗略看了早期、哲学、历史及少量文学。除做政治家，毛是读书人。广博：读书量达10万册。兴趣：重点在马列、哲学和文史主题。目的：精通书本理论的目的，全在于应用。特点：是联系实际而不为书拘。
简直不算读过，无法评论。
全面的资料收集，但是解析水平不能说很高，比如哲学部分作者也不太懂
补标另一本。
阅读兴趣广泛，文史哲科学都有涉猎。一个人的求知欲才是最大的宝藏。
以我浅薄的知识来看已经五体投地
教员太有意思了~他早先看那方面书籍但是自己的思想已经初具雏形了
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