P.E.T.父母效能训练:养育一个富有责任感的孩子

这本书最打动人的地方，或许恰恰是它最反直觉的主张：放弃权力，反而能获得影响力。它把“冲突”从需要消灭的敌人，重新定义为检验关系健康度的标尺——真正决定亲子质量的，不是有没有矛盾，而是如何化解矛盾。书里反复强调的，其实不是教父母更多技巧，而是要求父母先站稳脚跟：拨开情绪迷雾，自我负责，把“问题”归属权理清楚。它适合那些已经对说教、惩罚、威胁感到疲惫的家长，也适合愿意承认“父母是人而非神”、愿意与孩子共同成长的人。不过也有读者提醒：学龄前孩子是否真能自主解决问题，值得存疑。它不是一本让你速成的操作手册，而是一套需要反复回看、慢慢内化的方法论。

托马斯·戈登博士(1918-2002)，美国注册临床心理学家、父母效能训练课程创始人和畅销书作家。1997年、1998年和1999年三次获得诺贝尔和平奖提名，1999年获美国心理学基金会"金牌奖"，2000年获美国加州心理学会"终身成就奖"。 托马斯·戈登毕业于迪堡大学，获学士学位，后在俄亥俄大学获硕士学位，芝加哥大学获博士学位，并留校任教五年。戈登博士是世界公认的传授沟通技巧与冲突解决方案的先驱者，他创立的"戈登模式"，为家庭教育和各行各业的人们建立和保持良好人际关系提供了一整套高效的沟通技巧与法则。 1962年，戈登博士在美国开设"父母效能训练"课程；1970年，他写作了《父母效能训练》一书。此后数十年，这本书和培训课程都在世界范围内广泛传播，影响和改变了数百万的家庭， 其事业由戈登培训国际公司（GTI）在全球推广。