好诗不厌百回读

表里俱澄澈，心迹喜双清。袁老师是我的偶像 2021.3.9

不如周汝昌，都是引用，给我一种作者都不觉得这些诗好的感觉。

品鉴诗歌，还得看大师之作。越是学识淹博，掌握的材料越是宏富，品味时越能细致入微。欣赏古典诗歌，需要一定的文学素养，不然一首好诗摆在我们面前，我们根本不知道好在何处。当我们能够通过分析充分了解一首好诗的时候，就会与作者产生思想共鸣。艺术之美可以穿越千古，连接不同时代的心灵。大师教会我们鉴赏的方法，尔等需要刻苦努力。不下一番苦功，就难以体验古典诗词带给我们的美好感受。好诗不厌百回读，常读诗，读好诗，享受诗意人生。

浅显易懂，很容易看进去，贴近语文教学中的诗词赏析。 课堂上分析诗歌，最讨厌公式化地谈主题，谈情感，又不得不谈。作者也说主题大体可分为几类，可一旦归类，诗歌的艺术性就大打折扣，有种“分析了这么多也不过如此”的感觉。 袁先生又讲“重要的是要有自己的艺术感受。…把你的感受具体地结合诗句说出来，让别人也觉得这首诗好，也有同样的感受，或启发别人产生他自己的感受，这就是艺术分析”。从这一标准来讲，这本书还是欠缺的，考据有余而感受不足，算得上中规中矩吧。

好诗不厌百回读，大家的解读别有新意，附录也很是受益。从选篇上看，词中老杜周邦彦以4篇仅次于李白苏轼之后，颇为老杜不平😂

能感受到袁教授学识的渊博，对诗词讲解也很深入、理性，只是我个人而言，更喜欢叶嘉莹教授的讲解，她的讲解中多一些感发和动人的力量。

周邦彦诸首惊艳

大家小书，好诗不厌百回读 2023年2月初读完 大家小书系列，印象最深刻的一篇。 堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。在古代，缺乏衣食钱财的意思一般用"贫"字表达。没有出路，才叫"穷"。

一個半小時

中国古典诗歌的形象，是借助客观物象（如山川草木等等）表现出来的带有浓厚主观感情色彩的形象（意象），通过意象群传达某种旨趣、情调、抱负、境界。鉴赏不是被动地接受，而是一种富于创造性的艺术活动。如果说艺术创作是将自己的生活体验借着语言、声音、色彩、线条等等表现出来，那么艺术鉴赏就是运用联想将语言、声音、色彩、线条等等还原为自己曾经有过的类似的生活体验。袁老的鉴赏就是遵照以上规则而成，且能旁征博引，将具体诗词进行纵向历史评价，横向同题材诗篇比较，且鉴赏精到中允，不随意发挥，有大家风范。但选取诗词有其个人的偏好，许多大家名篇都未能选取，谁让中国文化如此博大精深呢，一本小书是容纳不下的。欲看更多精彩鉴赏，《唐诗鉴赏词典》走起。