关键影响力:如何调动团队力量(原书第2版)

[美] 约瑟夫•格雷尼(Joseph Grenny)

出版时间

2017-05-01

ISBN

9787111565499

评分

★★★★★
书籍介绍

总有一些目标,我们渴望达成,却无法单凭一己之力。它们可能是:

帮助孩子戒掉网瘾。

让患病的亲人或朋友保持更健康的生活方式。

让不思进取的下属超额完成任务。

带领团队做到行业第一。

为什么有的人能轻松影响他人的行为,调动他人积极达成目标,而有的人却对此充满了无力感?

不管你是为人父母,还是一位管理者,或者只是一个想有所作为的人,你都可能希望在生活中拥有更多的影响力。影响力不等同于权力,权力可以迫使他人行动,而影响力却让人心甘情愿地自觉改变。

本书作者团队详细阅读了17 000多篇文章,寻找具有不同影响力的学者和人物,密切观察他们的工作方式,并从中寻找普遍规律。令人鼓舞的是,卓越的影响者确实存在,并且他们的所作所为是可以习得的。本书将向你展示不同国家、不同行业中那些“微不足道”的人,是如何显著地改善了别人认为不可能解决的问题的。

成为有影响力的人,不仅会使你的工作和生活发生巨大的变化,更重要的是,你可以对别人施以援手,变成更有价值和意义的人!

目录
推荐序 成为驾驭变革的影响者
致谢
| 第一部分 |
领导变革的新科学
第1章 领导力即影响力 2

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用户评论
影响力让人心甘情愿地自觉改变。实现影响力的三个核心要素:关注和衡量;发现关键行为;利用六种影响力来源。六大来源:1、个人动力:让不想做的变成想做的;2、个人能力:获得达成目标所需要的技巧或能力;3、社会动力:获得他人给予的鼓励(控制同辈压力);4、社会能力:获得他人提供的支持(获得更多支持);5、系统动力:获得激励(设计奖励方案和需求机制);6、系统能力:改变环境。
相比前两本,干货少了不少。三句话概括:学会关注和衡量;发现关键行为;利用六种影响力来源。
一、识别关键行为:注意显而易见的行为、寻找关键时刻、向表现优异者学习、注意文化壁垒。 二、策略:1.情感共鸣和提问的方式引导人们主动做出选择,让人们喜欢上原本讨厌的事情;2.利用社会榜样的力量;3.利用外部的奖惩机制;4.针对性地强化训练提高个人能力;5.利用社会资源推动个人能力发展;6.通过改善环境保证个人能力的实施; 三、通过提高影响力,进而提升领导力;(人们之所以不去做关键行为的2个根本原因:动力不足、能力不够)
核心内容一页A4纸就写完了吧 1)关注+衡量 2)发现关键行为 3)应用6种 影响力来源:self、society、system 和动力与能力交叉出的6类影响力
未能细读;三个要素还是有道理的,尤其是“清晰目标+合理衡量”,以及关键行为识别。用了,才算是读了吧。
听书: 制度只能强制性改变他人的表面行为,改变他人的思想态度才能真正的改变他人。
速读: 影响力=识别关键行为+改变关键行为+达成目的 改变关键行为包括: 1.提高动力: 外在动力-奖励<内在动力:正反馈 2提高能力: 解决问题,学习关键行为, 通过榜样,环境,培训,导师,顾问
无收获
得到APP每天听本书分享:首先,实施关键影响力的重点是识别关键行为,关键行为指的是能够直接推动目标实现的具体行为。要识别关键行为,就要先确定清晰、明确的目标,然后关注那些显而易见的行为、寻找关键时刻、向表现优异者学习,同时还需要注意文化壁垒。最后,要实现关键影响力,可以运用六种策略:我们可以用一定的技巧帮助人们喜欢上原本讨厌的事情,同时也要善用榜样的力量和奖惩机制;而要提高个人能力,我们可以通过针对性的强化训练,同时利用社会资源推动个人能力发展。此外,还可以通过改善环境来保证个人能力的发挥。其实说到底,制度只能强制性地改变他人的表面行为。只有改变他人的思想态度,才能真正地影响和改变他人。而要改变他人的思想态度,首先就要改变自己对待他人的方式
结构有点凌乱,案例这一章一段,下一段描述,总体还不错
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