书籍介绍
《我也有一个梦想（四版）/近距离看美国之三》用精彩动人的故事，展现了与美国种族问题相关的社会意识和法律演进史，介绍了在契约社会里，立法的民众基础、法律对人性的思考、法律的变化与社会进步的关系等问题。通过作者的叙述，读者能够看到：在法治国家里，民众，尤其是弱势人群怎样运用法律，经过长期抗争取得自身权益，并由此推动全社会认识的深化，使整个国家在消除不公正的历史进程中取得稳定的进步。
AI导读
核心看点
- 以罗德尼案为引，梳理美国种族问题与法律演进史
- 展现弱势群体如何运用法律武器，推动社会进步
- 探讨契约社会中立法基础、人性思考与社会公正
适合谁读
- 对美国历史、政治制度及种族问题感兴趣的读者
- 希望了解法治精神与社会契约关系的普通大众
- 对林达《近距离看美国》系列有阅读需求的读者
读前提醒
- 书中叙事详尽，部分段落略显冗长，需耐心阅读
- 建议结合美国南北战争及民权运动背景知识阅读
- 注意区分作者观点与历史事实，保持独立思考
读者共识
- 林达擅长讲故事，将枯燥历史写得生动且具可读性
- 深刻揭示了法律在保障人权与推动社会变革中的作用
- 部分读者认为文风稍显啰嗦，但整体评价极高
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "当一个国家的建立，以最贴近长满野花和青草的土地，以最贴近真善美的人性，来作为它的立国根本。那么，即使在这块土地上还有许多半人半兽，尚未完全进化的“人”，可是，一旦遇到问题，在需要明辨“大是大非”的时候，人们的判断依据和历史进步的方向，在基本人性的标准下，是更容易搞清楚的。这也就是复杂问题简单化。相反，假如人们热衷于建立非常宏伟的社会发展理论大厦。在无数雕梁画栋，仙山琼阁之间，却迷失了最基本的人性的自我，这大概是把简单问题复杂化的结果吧"
- "美国这样一个建国原则，对于联邦的各个区域似乎没有什么约束力。好象肯定是离心力很大的一盘散沙。看上去美国是非常容易变得四分五裂的。可是，一个应该是导致分离的原因却奇怪地成了一个具有极大吸引力的磁心，这个磁心就是自由和不干涉区域自由前提下的互利共存。如果说，今天有许多人离开自己难以割舍的传统，文化和母语，来到这里，是为了寻找一个富裕生活的话，当初的美国却曾是一个贫穷的地方。然而它却不但吸引了许多来自世界各地的移民，还吸引了一个个加盟的地区。因为自由是符合最基本人性的状态，不论作为个人还是一个地区，人们的本性在寻求一个自由的状态，以及在这个状态下的互利共存。联邦显然不是依靠爱国主义口号加上枪炮来维系"
- "怎么保证教学质量呢？应该说，美国的教育制度肯定是有它的弊端的，学校的质量参差不齐。但是，它也是有它特殊的自然结果的。例如，论考试，就普遍状况来说，美国的学生绝对不是什么好手。但是，由于学校提供的气氛活跃，鼓励全方位的想象力，选择性多，实用性强。因此，论学生的创造力，美国的孩子是相当出色的。 因此，美国的教育纵有万千有目共睹的尚待改进的弊端，可是，在改进的过程中，它的一些基本理念是很难动摇的。就是人民有权决定如何教育自己的孩子，联邦政府无权干涉教育和向孩子灌输政府认为是正确的思想，孩子的想象力是最大限度地受到保护的。美国教育的最大的优点，就是它对于孩子是人道的，是充分诱导孩子产生最奇异的思想的。"
- "康有为对黑人这样描述道：「然黑人之身，腥不可闻。……故大同之世，白人黄人，才能形状，相去不远，可以平等。其黑人形状也，铁面银牙，斜颔若猪，直视如牛，满胸长毛，手足深黑，蠢若羊彘，望之生畏。」"
- "美国的教育纵有万千有共目睹的尚待改进的弊端，可是，在改进的过程中，它的一些基本理念是很难动摇的。就是人民有权决定如何教育自己的孩子，联邦政府无权干涉教育和向孩子灌输政府认为是正确的思想，孩子的想像力是最大限度地受到保护的。美国教育的最大优点，就是它对于孩子是人道的，是充分诱导孩子产生最奇异的思想的。美国教育的目的，正如沃伦法官所提到的，教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。他们认为，重要的是一个孩子未来的幸福，一旦成了螺丝钉，有谁会关心螺丝钉的幸福呢？"
- "当事实被简单化以后，看似清晰的结论，有时反而会模糊事件的真实面貌，甚至也会曲解事件所折射的意义和教训。"
- "民主和自由那种四字成语一样的神秘联系被打破以后，我们可以清楚地看到一个简单事实，就是“民主”是大多数人的意愿，打并不保证少数人的”自由“。所以民主在历史上常常是一个危险的东西。它与不民主的区别，只在于由多数人掌局还是由少数人甚至一个人掌局的区别。相对后者来说，它当然是一个进步，可是，它并不一定是全体民众的自由的保障。假如没有对于人性的醒悟和孜孜不息的对于人道的追求，民主的结果完全可能演变为对于少数人的暴政。"
- "一个国家的立国理念，是在呼吁人道，还是在“以革命的名义”和“公众正义的名义”呼吁仇恨，它的人民将走过的路径是不相同的。"
作者简介
林达为两名作者合用的笔名。他们都于1952年出生在上海，1978年进入大学。现居美国。作品有“近距离看美国”系列：《历史深处的忧虑》、《总统是靠不住的》、《我也有一个梦想》，以及《带一本书去巴黎》。译著有《汉娜的手提箱》、《克拉拉的战争》、《盖比橱柜的秘密》等。
目录
用户评论
个人皆有其历史局限性。对了解美国移民和种族问题历史，是不错的科普书目。
“我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。”
艰辛的种族平等之路
我曾以为林达太爱美国了不够中肯，本书会是大唱赞歌，结果读下来深感民权运动的不易。林达搜集了很多我这种自诩读过一些美国历史的都不熟悉的故事，辅以个人的感触和反思，读起来很畅快。疫情以来，我常痛批美国政府抗疫不力，川普胡作非为，再加上以BLM为借口衍生的暴乱，对美国失去了一些信心。林达让我看到几十年前更野蛮、不公的美国，居然能靠良知和制度改革自救到今天（甚至有平权法案这种既得利益者自愿割让利益照顾弱势群体的法案，且至今还有效），突然又觉得现在也没那么糟。“在美国，法律制度的逐步完善才是真正巩固的历史进步，民众的人性反省和觉悟，才是这种进步的基础。”美国人大概都不相信有个好总统就能解决多大事/成为救世主，主要还是靠制度自信吧。同性恋婚姻合法化也是多年来一级级司法挑战的成果。期待以后更多开明的变革。
讲述美国种族主义始末，题材或为高分主要原因，从写作角度讲，在叙述上多处稍显冗赘，本书可以写得薄一点。
我也有一个梦想
“我梦想有一天，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。”泪在运动。
一个好的社会不是现状完美，而是善于反省，充满人道主义的光辉。大家愿意为弱者牺牲一部分自己的利益，问题不断被解决。这样，我们可以永远存有希望和感动。
这本看得最过瘾。作者把美国奴隶制的兴废、南北战争前因后果、南方种族隔离与黑人民权运动的拉锯、现代种族问题的复杂用深沉的笔触倾囊相授。贯穿所有矛盾背后的线索就是人性的逐步醒悟和对人道的追求，以及在此基础上渐进推动的历史进步。
历史上的美国种族问题是纠结于要不要废奴、种族是要彼此隔离还是融合、要多元还是一枝独秀，美国南北方反复僵持不下，爆发兄弟相残的南北战争，也产生坚持非暴力的黑人民权运动，问题的真正解决还是依靠社会发展后人的认识逐步改变，并通过立法形式巩固历史进步的成果。
现代意义上的种族问题则是在种族融合加深后，不同族裔的事实差异、人口结构的变化造成的不安全感。如何处理“融合”与“多元化”的平衡以实现多种族和平共存，这又是新的时代命题。美国作为一个先行者，它的表现直接关乎时代潮流的走向。
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