书籍介绍
本书通过精彩动人的故事，展示了与美国种族问题相关的社会意识和法律演进史，介绍了在契约社会里，立法的民众基础、法律对人性的思考、法律的变化与社会进步的关系等问题。通过作者的叙述，读者能够看到：在法治国家里，民众、尤其是弱势人群怎样运用法律，经过长期抗争，取得自身的权益，并由此推动全社会认识的深化，使整个国家在消除不公正的历史进程中取得稳定的进步。
林达为两名作者合用的笔名。他们都于1952年出生在上海，1978年进入大学。现居美国。作品有“近距离看美国”系列：《历史深处的忧虑》、《总统是靠不住的》、《我也有一个梦想》，以及《带一本书去巴黎》。译著有《汉娜的手提箱》、《克拉拉的战争》、《盖比橱柜的秘密》等。
AI导读
核心看点
- 梳理美国种族问题与法律演进史
- 探讨契约社会中立法与人性思考
- 揭示弱势群体抗争推动社会进步
适合谁读
- 对美国历史与法治文化感兴趣者
- 关注种族平等与社会正义的读者
- 希望了解西方民主运作逻辑的人群
读前提醒
- 部分观点被指略显简单化与主观
- 建议结合原著索引查阅外文资料
- 注意作者成书年代的历史局限性
读者共识
- 林达笔触平实，深入浅出且理性
- 虽叙事略拖沓，但案例典型翔实
- 引发对民主暴政与人性底线的深思
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "当一个国家的建立，以最贴近长满野花和青草的土地，以最贴近真善美的人性，来作为它的立国根本。那么，即使在这块土地上还有许多半人半兽，尚未完全进化的“人”，可是，一旦遇到问题，在需要明辨“大是大非”的时候，人们的判断依据和历史进步的方向，在基本人性的标准下，是更容易搞清楚的。这也就是复杂问题简单化。相反，假如人们热衷于建立非常宏伟的社会发展理论大厦。在无数雕梁画栋，仙山琼阁之间，却迷失了最基本的人性的自我，这大概是把简单问题复杂化的结果吧"
- "美国这样一个建国原则，对于联邦的各个区域似乎没有什么约束力。好象肯定是离心力很大的一盘散沙。看上去美国是非常容易变得四分五裂的。可是，一个应该是导致分离的原因却奇怪地成了一个具有极大吸引力的磁心，这个磁心就是自由和不干涉区域自由前提下的互利共存。如果说，今天有许多人离开自己难以割舍的传统，文化和母语，来到这里，是为了寻找一个富裕生活的话，当初的美国却曾是一个贫穷的地方。然而它却不但吸引了许多来自世界各地的移民，还吸引了一个个加盟的地区。因为自由是符合最基本人性的状态，不论作为个人还是一个地区，人们的本性在寻求一个自由的状态，以及在这个状态下的互利共存。联邦显然不是依靠爱国主义口号加上枪炮来维系"
- "怎么保证教学质量呢？应该说，美国的教育制度肯定是有它的弊端的，学校的质量参差不齐。但是，它也是有它特殊的自然结果的。例如，论考试，就普遍状况来说，美国的学生绝对不是什么好手。但是，由于学校提供的气氛活跃，鼓励全方位的想象力，选择性多，实用性强。因此，论学生的创造力，美国的孩子是相当出色的。 因此，美国的教育纵有万千有目共睹的尚待改进的弊端，可是，在改进的过程中，它的一些基本理念是很难动摇的。就是人民有权决定如何教育自己的孩子，联邦政府无权干涉教育和向孩子灌输政府认为是正确的思想，孩子的想象力是最大限度地受到保护的。美国教育的最大的优点，就是它对于孩子是人道的，是充分诱导孩子产生最奇异的思想的。"
- "康有为对黑人这样描述道：「然黑人之身，腥不可闻。……故大同之世，白人黄人，才能形状，相去不远，可以平等。其黑人形状也，铁面银牙，斜颔若猪，直视如牛，满胸长毛，手足深黑，蠢若羊彘，望之生畏。」"
- "美国的教育纵有万千有共目睹的尚待改进的弊端，可是，在改进的过程中，它的一些基本理念是很难动摇的。就是人民有权决定如何教育自己的孩子，联邦政府无权干涉教育和向孩子灌输政府认为是正确的思想，孩子的想像力是最大限度地受到保护的。美国教育的最大优点，就是它对于孩子是人道的，是充分诱导孩子产生最奇异的思想的。美国教育的目的，正如沃伦法官所提到的，教育是帮助一个孩子在未来的生活中更成功地寻求自己的幸福。教育不是为社会机器塑造一个合适的螺丝钉。他们认为，重要的是一个孩子未来的幸福，一旦成了螺丝钉，有谁会关心螺丝钉的幸福呢？"
- "当事实被简单化以后，看似清晰的结论，有时反而会模糊事件的真实面貌，甚至也会曲解事件所折射的意义和教训。"
- "民主和自由那种四字成语一样的神秘联系被打破以后，我们可以清楚地看到一个简单事实，就是“民主”是大多数人的意愿，打并不保证少数人的”自由“。所以民主在历史上常常是一个危险的东西。它与不民主的区别，只在于由多数人掌局还是由少数人甚至一个人掌局的区别。相对后者来说，它当然是一个进步，可是，它并不一定是全体民众的自由的保障。假如没有对于人性的醒悟和孜孜不息的对于人道的追求，民主的结果完全可能演变为对于少数人的暴政。"
- "一个国家的立国理念，是在呼吁人道，还是在“以革命的名义”和“公众正义的名义”呼吁仇恨，它的人民将走过的路径是不相同的。"
目录
用户评论
讲的最好的美国历史，娓娓道来，历史与思考并行，还有对未来的希望。
价值不大。
从英属殖民地的黑奴贸易到林肯的《解放黑人奴隶宣言》，从南方的种族隔离再到马丁•路德金的不抵抗民权运动，最后是“平权法案”。总体而言，对美国社会的种族问题的历史脉络进行了一个梳理，对于普及这方面历史而言，内容翔实，案例典型，适合大众阅读。但全书问题也比较明显：有些观点，偏单一和简单化；语言也不够生动，用词和抒情方式比较单一，同样的句式与词语乃至观点反复出现，稍嫌拖沓。
浓浓的三联风格
喜欢林达，喜欢林达，喜欢林达。
诚恳又又耐心，客观又理性，语言平实又深入浅出。让我真正了解美国的书，早点看就好了，早看早好。
我们有一个梦想。
library，补課
之前断断续续看了几章，这次终于一口气看完了！很感慨美国的种族问题以及这其中的种种历史事件。
南北种族制度与斗争“史”，很多细节窥豹，但作者也太过鼓吹理想自由而避开其他因素。并且近年来新移民制度和种族歧视复辟，又有许多值得再细细说道的地方。
美国南北战争的经历，黑人平权的斗争历史，千古一念之间，历史自有其规矩和节奏，个人再努力，天花板也就是做好一颗棋子。娓娓道来的文笔真的爱
下载
收藏