哲学的故事

[英]布莱恩·麦基

出版时间

2009-04-01

ISBN

9787108029836

评分

★★★★★
书籍介绍

一本西方思想史的入门书。以讲故事的方式回顾了从古希腊至今2500年间西方哲学的历程,涉及许多重要哲学问题。

AI导读
核心看点
  • 以故事化叙事梳理西方哲学两千五百年发展脉络
  • 涵盖从古希腊至20世纪主要哲学家及其核心思想
  • 结合艺术插图与名言,呈现哲学与历史艺术的交织
适合谁读
  • 希望系统了解西方哲学史的初学者
  • 对哲学、科学及艺术关系感兴趣的通识读者
  • 寻求思维启蒙与世界观拓展的普通读者
读前提醒
  • 关注书中哲学流派分类与历史脉络的对应关系
  • 结合插图理解哲学思想在艺术中的直观表达
  • 不必强求掌握所有术语,重在理解思维演变
读者共识
  • 极佳的哲学入门读物,语言通俗易懂
  • 阅读后能激发对原著及后续哲学问题的兴趣
  • 有助于开阔视野,建立连贯的哲学思维框架

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "自然和自然的规律晦暗不明;上帝说:不要打扰牛顿!于是一切昭然若揭。——教宗亚历山大"
  • "最糟糕的是无穷无尽的恐惧和暴死的威胁,以及生活中充满了孤独贫穷、卑鄙残忍以及匮乏。"
  • "巴门尼德认为,说不存在者存在是自相矛盾的。不存在者是永远不可能有的,因此就不能说万事万物或任何事物从不存在者之中产生。万事万物必须存在着。同样,任何事物也不可能消遁为不存在者。因此,万事万物不仅无所来自,而且必然是永恒不灭的。也是出于同样的理由,存在者没有空隙,存在者的各个组成部分也没有缺失:存在者自身完全是一个连续体,一个充实的空间。宇宙由此被看作是一个独特的不变实体。一切皆一。而流变和运动只在封闭不变的体系内发生。"
  • "第一,现实不是一种静止的状态,而是一个特续发展的历史进程;第二,有鉴于此,要认识现实,关键在于要认清历史变化的本质;第三,历史变化不是随意的,而是有规律可循的;第四,这种可循的规律就是辩证法,亦即正题、反题和合题三者的不断运动;第五,异化使规律得以反复地起作用,确保了任何一种静止的事态都会因自身的内在矛盾而最终被打破;第六,历史进程并不为人类所操纵,而是受制于自身的内在规律,人类融于历史进程之中;第七,这一进程持续不断,直到所有内在矛盾都解决了才会停止,到那时,没有了异化,也就不再有变化的推动力量,第八,一日矛盾消除,人类就不再受外在力量的摆布,就能够第一次自己掌握自己的命运,并成为变化的主宰"
目录
导言 哲学的召唤古希腊人及其世界 前苏格拉底时期 苏格拉底 柏拉图 亚里士多德 犬儒学派 怀疑主义学派 伊壁鸠鲁学派 斯多葛学派基督教与哲学 圣奥古斯丁 中世纪哲学近代科学的滥觞 从哥白尼到牛顿 马基雅弗利 弗朗西斯·培根 霍布斯伟大的理性主义者 笛卡儿 斯宾诺莎 莱布尼兹伟大的经验主义者 洛克 贝克莱 休谟 柏克法国大革命思想家 伏尔泰 狄德罗 卢梭德国哲学的黄金时代 康德 叔本华 东西方的部分比较 费希特 谢林 黑格尔 马克思 尼采民主与哲学 功利主义 美国实用主义20世纪哲学 弗雷格与现代逻辑 罗素与分析哲学 维特根斯坦与语言哲学 存在主义 柏格森与当代法国哲学 波普尔 哲学的未来词汇表进一步阅读的书目要览索引作者致谢
用户评论
哲学简史图文版
一直想给孩子找一本哲学的入门书,翻开这本,正是我想要的。图片精美,文字浅显,翻译流畅。原书是DK这样的顶级出版社出的,三联引进。很适合初中生和对哲学感兴趣的高年级小学生。其实家长可以和孩子一起读,一边读一边讨论。
“也许,囿于人类自身的局限性,那些最基本的问题永远得不到解答。但我们会不断加深对人类处境的认识,尽管达不到终极目标,也会感受到探索过程本身的无比宝贵,值得我们一试。终极答案终究难以企及,但收获却极为丰赡。” 很好的西哲入门书,推荐!
43
很好的哲学启蒙书
补标,科普,内容全忘了😣
全凭兴趣看完的系统哲学史,真真难得,相见恨晚。里面的很多插图艺术品都想拥有。
大致将西方哲学简单梳理了一遍,涉及的人物很多,作为初高中生了解哲学的入门书很好,但欠下来的功课现在补上也不足为迟。本书附页推荐了许多进一步了解哲学的书籍,还需下功夫!
翻到康德好难懂啊
图书馆看到的书,简明扼要是对科普书籍的最高评价
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