《牡丹亭》与明清女性情感教育 - 谢雍君

《牡丹亭》与明清女性情感教育

谢雍君

出版社

中华书局

出版时间

2008-08-01

ISBN

9787101062083

评分

★★★★★
书籍介绍

本书是一部古代戏曲专题研究著作。绪论概要地说明了本研究的对象、方法、目的和内容。第一至五章,深入考察了《牡丹亭》所描述的经典阅读和自然感发两种情爱发生方式、感梦身亡和发情止礼两种情爱实现方式的文化内涵,及其对明清女性可能产生的情感教育作用。结语扼要论述了明清戏曲女性情感教育的基本特色与社会意义。书后附录“《吴吴山三妇合评牡丹亭还魂记》评语辑录”。有助于充实并推进中国古代女性文学艺术教育、中国古代和现代女性教育的研究,也拓宽了中国古代戏曲史研究领域的学术空间。

用户评论
第一章+第四章的第二节第三节,情梦情死
作者思路还是蛮明确的,从剧中杜丽娘身上看到现实中的女性情感教育的投影,再去推演到文本之外杜丽娘所给当时女性情感教育带来的影响,但是材料和论述的观点不是太贴合,牵强附会,不过也是启发了一种切入明清戏曲研究的角度。
写得好烂
不是太赞同作者的一些观点。
#图书馆借书 古中国不失才情女子,亦有为情所困投湖而尽,要想读懂《牡丹亭》,就试着把自己带回到那个时代的女性身上。
前半部分比后半部分好,略水。。 “人间亦有痴如我,岂独伤心是小青。”
主文本分析,重点读结语
太水了
不是引用一点弗洛伊德的原话就是使用前沿理论的研究;不是引用一点材料原文,然后翻译或者串联一下戏曲上下文就叫分析材料了的。更重要的一点:不是读了什么东西,然后这本书有什么情节,就可以说是受到了什么“情感教育”的吧。用少数一些精英女性的评点说“明清女性”受到了什么情感教育......?另外,女性情感教育算不算在女教?要是算的话,这本书(跟女教相关的研究比起来)是在做什么啊......
收藏