书籍介绍
系统治疗从系统式家庭治疗发展而来,其工作范围不再局限于家庭,而是拓展到了个别心理治疗、团体治疗及其他社会系统的咨询,是国际公认的心理治疗四大主要流派之一。
无论是对系统思想的爱好者、系统治疗的初学者,还是对系统工作的实践者,本书都是一本不可多得的学习参考书。作者以专业而生动的笔触,从系统治疗与咨询的发展脉络、与实践相关的系统理论出发,写到系统工作实践的基础,再到系统治疗与咨询的具体方法和各种设置,使读者能够将浩如烟海的系统理论和实践知识尽收眼底。
此外,本书采用了大量简洁而形象的案例,提供了一系列操作指南和列表,以方便读者的理解和运用。系统治疗与咨询所固有的系统观、创造性、灵活多元的特点将会在本书中一一呈现。如果读者对系统治疗与咨询有所好奇或疑问,也能够在本书中得到启发或找到答案。
AI导读
核心看点
- 系统治疗四大流派之一,涵盖家庭、团体及社会系统咨询。
- 从理论脉络到实操指南,提供大量案例与操作列表。
- 强调系统观、创造性,展现灵活多元的治疗设置与方法。
适合谁读
- 系统思想爱好者及系统治疗初学者,适合入门参考。
- 心理咨询与治疗从业者,尤其是家庭治疗方向实践者。
- 对系统式心理咨询好奇,寻求专业理论支撑的读者。
读前提醒
- 内容专业且全面,建议作为案头书反复研读,勿求速成。
- 部分术语翻译生硬,建议结合其他资料辅助理解概念。
- 理论叙述较多,初学者可先浏览案例与操作指南部分。
读者共识
- 百科全书式教科书,结构清晰,适合系统学习理论框架。
- 难度较高,非专业背景读者阅读吃力,需耐心啃读。
- 实操性强,案例生动,但部分文献引用增加阅读门槛。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。
精彩摘录
- "定义:问题就是一方面被某人看作不希望的和想要改变的状态,而另一方面被看作原则上可以改变的。 这个定义的要点已经表明了可能的解决方式: 1.一种状态:如果一个问题被一系列的人认为是某种状态,那么这已经是一个选择后的结果。在同时发生的很多过程中有一个或一些引起了特别的关注,它们被命名,其他的过程则被忽视。并且这不止一次地发生!大量的由不同的人描述成“总是如此”或“无法改变”的行为和交流,对于过程的维持是有必要的,它最终被称为“状态”或“问题”。当某事物被持续地描述成问题并对其确信无疑,那么一定是很多人在共同维持者它。 2.行为人:总是需要有一个或多个观察者来发现状态和对其进行描述。这些可能是统一的"
- "背景:“系统的”是核心概念。 任意一组成分,通过多种关系相互联系在一起,并通过边界与外部环境区分开来,就被称为系统。 一个系统是通过观察者系统的视角才形成的。因为首先是观察者决定,他想把那些成分、那些关系和那些边界归入这个系统。因此“系统的”是一个认识论的(“我能认识什么?”)而非本体论的(“什么是真实存在的?”)的概念。 系统理论是指,对系统内或系统间大量的、同时或连续发生的过程的复杂性尽可能给予恰当的描述。 所有有意识地运用了系统观点的工作形式,是为了帮助个人或多人,为他们认定的问题找到解决办法,称之为系统咨询。"
- "“实际上,透过只能看见系统的眼睛来观察世界,是我们有意识的决定。它是解释我们周围世界的一种方法,一种在我们看来有益于我们了解世界,并懂得如何成功应对世界的方法。”"
- "系统咨询的基本态度和价值观 “对个体和系统都要心怀尊重、敬意和欣赏。不论他们的年龄、性别、种族背景、文化、社会地位、性取向、世界观和宗教背景如何,要把个体当作人来接纳,也要接纳个体对系统中其他人的各种偏见。我们应把来访者看作他们自己生活和处世方式的专家,鼓励他们独立自主地发现和运用自己的资源,咨询师只是在这段旅程中支持和陪伴他们。咨询师和治疗师应致力于扩展来访者及其系统的可能性,支持他们的自组织。特别是,在涉及性别议题时应非常谨慎小心。要不断反思自己的咨询目标。提供咨询和治疗的原则是:尽可能地短,必要地长。"
- "一项有针对性的调查显示,预约的来访者中有三分之二在首次会谈前就已经感觉到了变化,并且对于他们所确认的问题来说,这些变化也是他们所期望的。"
- "行为治疗师更像是致力于初级控制论的系统治疗师。两者的联系体现在:都认为关系世界都能被当成现实来进行客观描述,对于观察到的结果可以给出明确的原因,并且能够按照目标来控制变化的方向,并能根据系统外部的效应对变化做出评价。而次级控制论之下的系统治疗采用更为“软性”的方法,在根本的认识论取向上与行为治疗的逻辑不同。"
- "“情感表达”作为精神病复发预测因素的理念"
- "对称性的关系过程中,一方会对另一方的行为作出相同的行为反应 互补性的关系过程中,一方会对另一方的行为作出相反的行为反应。 仅仅维持其中一种模式对关系系统来说是危险的,因为它们相互之间会不断碰撞、升级,因此使得整个系统都不稳定。 对称性升级会导致战斗和暴力,互补性升级会造成僵化和联系中断。 对于一个社会如何保持稳定,贝特森从他的观察中找出一个答案:对称性的行为方式总是通过互补的行为方式“维持平衡”。"
作者简介
阿里斯特·冯·施利佩,哲学博士,教授,心理治疗师。在奥斯纳布吕克大学临床心理学专业任教多年,现任威腾-赫尔德克大学家族企业的领导与动力学教授,魏因海姆系统教育与发展研究所培训教师。
约亨·施魏策,社会学博士,教授,心理治疗师,儿童和青少年治疗师。现任海德堡大学附属医院医学心理学和心理治疗教授,海尔姆·史第尔林研究所培训教师。
史靖宇,海德堡大学医学心理学博士,同济大学医学院人文医学与行为科学教研室讲师,精神科医师,中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册心理师。曾在海尔姆·史第尔林研究所接受连续的系统治疗与咨询培训。长期从事心身医学和心理治疗的临床、教学和科研工作,担任中德家庭治疗连续培训项目翻译。
赵旭东,海德堡大学医学博士,同济大学医学院教授,精神医学、哲学心理学博士生导师,兼附属精神卫生中心(筹)院长、附属东方医院临床心理科主任,国家卫计委疾病控制专家委员会委员,中国心理卫生协会副理事长暨心理治疗与心理咨询专委会主任委员,中华医学会心身医学分会副主任委员,中国医师协会精神科医师分会常委,世界心理治疗学会副主席,世界精神病学协会(WPA)都市精神卫生分会常务理事。曾获全国“五一”劳动奖章、西格蒙德·弗洛伊德心理治疗奖。
盛晓春,威腾-赫尔德克大学医学博士,哈尔滨工业大学人文与法学学院教授,心理系主任,精神科副主任医师,中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员,中国心理学会临床与咨询心理学专业委员会委员,注册系统注册工作组成员,首批注册督导师,德中心理治疗研究院常务理事。