![如何阅读一本书 - [美] 莫提默·J. 艾德勒](https://static.book345.com/covers/s/9787100106184.jpg)
书籍介绍
这本书最引争议之处，恰是它最核心的主张：阅读不是被动接收，而是一场读者主动出击的「对抗」。它要求你像学者做论文那样审问作者——找出全书在谈什么、作者如何说、与你有何异同，甚至公正地给出判断。这种「把书变成自己一部分」的强硬姿态，让不少读者感到被「拷打」，却也有人从中获得顿悟：原来读了这么多年书，自己其实不太会读书。它适合那些不满足于「读过」、而渴望「读懂」并借阅读完成自我提升的人；也提醒我们，面对泛滥资讯时，理解力恰恰是最稀缺的能力。
作者简介
莫提默·J.艾德勒（Mortimer J. Adler）
以学者、教育家、编辑人等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外，以主编《西方世界的经典》，并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导而闻名于世。
查尔斯·范多伦（Charles Van Doren）
先曾任美国哥伦比亚大学教授。后因故离任，和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》，一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此，本书1970年新版由两人共同署名。
AI导读
核心看点
- 提出基础、检视、分析、主题四个阅读层次
- 强调主动阅读，通过提问与笔记深化理解
- 针对不同体裁书籍提供具体阅读策略与技巧
读者共识
- 经典方法论书籍，值得反复研读与实践
- 对入门者帮助大，资深读者可能觉得繁琐
- 强调主动思考，有助于避免被动接收信息
精彩摘录
- "1. Homer (9th century B.C.?) · Iliad · Odyssey 2. The Old Testament 3. Aeschylus (c. 525-456 B.C. ) · Tragedies 4. Sophocles (c. 495-406 B.C. ) .Tragedies 5. Herodotus (c. 484-425 B.C. ) · History (of the Persian Wars) 6. Euripides (c. 485-406 B.C. ) .Tragedies (esp. Medea, Hippolytus, The Bacchae) "
- "（1）阅读，是没有外力帮助，只凭内心的力量，玩味眼前文字，慢慢提升自己，把模糊的概念理解清楚的过程 （2）一场好的辩论不会为假设而争辩 （3）太多的资讯和太少的资讯一样，是对理解力的阻碍。现代媒体正以压倒性的泛滥资讯阻碍我们的理解力。"
- "（4）P34，第一次读一本难读的书，从头到尾先读一遍，碰到不懂的地方千万不要停下来，再难读的书也迅速过一遍。"
- "（5）P21，有些书可以浅尝即止，有些书需要生吞活剥，只有少数的书是要细细咀嚼与消化的"
- "（7）P180，任何实用性的书都不能解决该书所关心的实际问题"
- "（8）“用你自己的话来说”，是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。"
- "（9）心智就跟肌肉一样，如果不常运用就会萎缩。好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。"
- "（10）为什么对阅读来说，在书上做笔记是不可或缺的事？第一，那会让你保持清醒—不只是不昏睡，还是非常清醒。其次，阅读，如果是主动的，就是一种思考，而思考倾向于用语言表达出来—不管是用讲的还是写的。一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。第三，将你的感想写下来，能帮助你记住作者的思想。"
目录
用户评论
第一次读此书时，真觉得相见恨晚。如果能早些读到它，我会在读书的路途中少走多少弯路啊！
翻译的有点生涩。
今年读的第一本书，庆幸选择了这一本。在我决定要实施一个比较系统的阅读计划之年。
这本书写得很详细，把阅读分为四个层次，归纳出每一个层次的阅读规则，不要觉得作者唠叨，有次序地按书中的方法自我训练，肯定有很大的收获。我觉得这本书可以多读、常读，直到你将每一个规则都牢记于心，直到你觉得它不再可以指导你为止。
推荐的人相当多。但是我看着真是啰说，混乱。网上找了个笔记硬头皮才看完。。有人说翻译不行，不知真假。
其实读书的方法，远不如写作的实践有帮助。
关于阅读的方法📖🚇
感觉这本书的内容太啰嗦了。
略读的方法挺重要的，先看感兴趣的养成阅读的习惯吧
四种读书方法 检视阅读
翻译的好垃圾啊，读不下去了。。。。书还是比较严谨的，我也是草草读完。
有收获，包括怎么系统的去阅读一本书，以及作者引用到其他书中的一些观点对我的冲击，开悟到一些道理；不得不佩服作者知识储备量之大！
下载
收藏