书籍介绍
翻开这本书前,请先放下对'科学普及'的固有想象。卡尔·皮尔逊抛出一个近乎冒犯的论断:只罗列研究成果、只传达有用知识的通俗科学,是坏科学,甚至根本不是科学。在他看来,科学的真正价值不在于告诉你多少有用事实,而在于它强制你放弃个人幻想,去接受独立于个体思维之外的分类、关联与定律——这是一种思维训练,其社会价值应排在语法与哲学之上。正因如此,读者反馈两极分化:有人称它启发爱因斯坦、奠定行为主义与统计方法,也有人抱怨它晦涩难读、翻译不说人话。它不适合寻求轻松通识的读者,却适合愿意被'科学方法'重塑思维方式、并有一定知识储备的人。