书籍介绍
这不是一本让人轻松的哲学书，却是一本让人愿意反复翻看的哲学书。与豆瓣简介强调的
精彩摘录
- "从“存在者是什么？”这个形而上学问题中，我们可以引出——区分出——如下两个子问题： 其一，to ti estin，即“什么存在”（what-being)的问题。形而上学首先要揭示出存在者作为存在者是“什么”（Was），即存在者的“存在状态”（Seindheit），也被称为“什么存在”（Was-sein），用德国哲学家尼古拉.哈特曼的词语用法就是“本在”（Sosein）——此即拉丁文的”本质“（essentia），英文的essence。 其二，hoti estin，即”如此存在“（that-being)的问题。除“什么存在”之外，形而上学还要揭示出存在着整体存在的”情况“，存在着整体存在的“如此"
- "所谓“超越”（Transczndenz）源自拉丁文的动词transcendere，指跨越两个区域的界限，特别是从“此岸”到“彼岸”的逾越。“超越”问题在形而上学中具有根本性意义，形而上学的meta-本来就意味着一种“超越、超出”（trans-） 与上面讲的“本质”和“实存”问题提法相应，形而上学的“超越”也有两个方面，或者说，是在两个方向上进行的。 其一，向“本质”的超越，即作为“先验之物”（das Transzendentale）的“超越”。这是“什么存在”方向上的“超越”。形而上学在“最普遍的特性”（即普遍有效性的东西）意义上表象存在着整体（koinen）。具体地讲，这是“存在学”的任务，"
下载
收藏