书籍介绍

《中国文学概论》是袁行霈先生在日本爱知大学讲授中国文学的讲稿。全书共分五编，一、总论，从宏观的角度对中国文学加以考察，其余四编分论诗赋、词曲、小说、文章，即论述各种文学体裁的源流演变、体制风格。

袁行霈，（1936—）：北京大学中国传统文化研究中心主任、《国学研究》年刊主编。主要著作有《中国文学史》（主编）、《魏晋南北朝文学史参考资料》、《中国诗歌艺术研究》、《陶渊明集笺注》、《陶渊明研究》。编写的《中国文学史》获第五届国家图书奖、全国普通高等学校优秀教材一等奖。

AI导读

核心看点

袁行霈日本讲稿整理，宏观考察中国文学特色
分诗赋、词曲、小说、文章四编梳理体裁源流
涵盖儒释道浸润、地域性及传播媒介等维度

适合谁读

中国文学入门初学者
希望构建文学史框架的学生
袁行霈著作爱好者

读前提醒

适合作为文学史前的框架建立读物
内容浅显易懂，适合通读把握脉络
深入肌理研究需结合其他专著

读者共识

提纲挈领，条理清晰，适合入门
浓缩的袁版文学史，观点鲜明
通俗易懂，是极好的通识类读物

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。

精彩摘录

"意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象两者的交融。或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。"
"中国诗歌的三个源头：《诗经》、《楚辞》和汉乐府。在精神和躯体方面都被后代继承下来的是汉乐府。《诗经》和《楚辞》主要是它们的精神给后代的诗歌创作以影响，至于它们的躯体在诗歌的领域里并未得到完满的发展。但有趣的是，《诗经》和《楚辞》却促成了另一种文体“赋”的形成。"
"《楚辞》在形式上最大的特点在于：运用感叹词“兮”字和“其”“以”“与”“于”“而”等虚词相互配合，以调整句子的节奏，寓整齐于变化之中。《离骚》句中居于相对固定位置上的虚词，在很大程度上只起调整音节的作用，也就是使句子变得舒缓婉转，而不致过于急促拗口。“兮”字和虚词，类似于元曲曲中的衬字。如果把它们淡化或者去掉，只看句子的主干，就成为三二节奏的五言句。"
"数日阴雨，苦甚。至双清庄，天稍霁。庄在山脚，诸僧留宿庄中。僧房甚精，溪流漱石作声，彻夜到枕上。石篑梦中误以雨，愁极，遂不能寐。次早，山僧供茗糜，邀石篑起。石篑叹曰：“暴雨如此，将安归乎？有卧游耳。”僧曰：“天已晴，风日甚美。向者乃溪声，非雨声也。”石篑大笑，急起披衣，啜茗数碗，即同行。"
"研究中国文学的特色，既要联系中国文化整体的特点，更应当深入文学本身加以探讨。关于中国文化整体的特点，拙作《关于中华文明的理论思考》结合中华文明的思想内涵提出以下五点：阴阳观念、人文精神、崇德尚群、中和之境、整体思维。研究中国文学的特色，还要注意汉语和汉字的特点及其对中国文学的影响。例如：汉语不是屈折语，没有严格意义的形态变化，不受时、数、性、格的限制，汉语句子的组合常常靠意合而不靠形合；汉语有四声的区别；汉字不是拼音文字，一个汉字表示一个音节，汉字中有许多象形字。因为汉语和汉字有这些特点，所以中国文学才可能讲究对偶、平仄，才会有讲究对偶和平仄的骈文和近体诗；因为汉语的这些特点，所以词和词的连"
"诸如：“春水碧于天，画船听雨眠。”“闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。”“带香游女偎伴笑，争窈窕，竞折团荷遮晚照。”这些像风俗画一般的词作，都带着南方文学的旖旎与柔软。"
"（五）寄赠酬答、留别送别在士林文学里，友谊是一个重要的主题。而朋友间的寄赠酬答、留别送别，采用诗文这两种体裁格外方便，所以以此为内容的诗文很多。诗歌方面如陶渊明的《答庞参军》，王勃的《送杜少府之任蜀川》，王维的《送元二使安西》，李白的《金陵酒肆留别》，辛弃疾的《贺新郎·同甫见和再用韵答之》，陈亮的《送章德茂大卿使虏》。文章如陶宏景的《答谢中书书》，韩愈的《送李愿归盘谷序》，王安石的《答司马谏议书》。名篇佳什，美不胜收。试看陶渊明的《答庞参军并序》：三复来贶，欲罢不能。自尔邻曲，冬春再交。欵kuǎn然良对，忽成旧游。俗谚云：数面成亲旧。况情过此者乎？人事好乖，便当语离。杨公所叹，岂惟常悲。吾"