《汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究(1)》从隐喻（包括转喻）的认知模式讨论词义发展的内在机制，开启了一个全新的视角，给人以耳目一新的感觉。全书共九章，除引论外，分别对 “心”“目”“口”“足”“水”“艸”“糸”“犬”词群进行语义范畴及隐喻认知分析对比。《汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究(1)》的研究建立在“范畴化理论”“原型理论”“家族相似性理论”等与认知有关的基础理论之上，这些都是比较前

汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究

《汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知研究(2)》是关于研究“汉语义类词群的语义范畴及隐喻认知”的专著，书中包括了：“肉”词群的语义范畴及隐喻认知分析、“风”词群的语义范畴及隐喻认知分析、“火”词群的语义范畴及隐喻认知分析等内容。

现代汉语否定的句法研究

An indispensable store of information on the English language, written by some of the best-known grammarians in the world.

A Comprehensive Grammar of the English Language

这本《汉语复句研究》，其实内容很有限，遗留问题很多。且不说汉语包括现代汉语和古代汉语，现代汉语包括共同语和方言，这本书只是把精力放在现代汉语共同语的复句研究上面。就是现代汉语共同语里的某些很普通的现象，我也还没有作出甚至还没有能力作出让自己满意的回答。比方说，在“更—还—也”这组词中，“更”表递进，“也”表并列，“还”是表递进还是表并列?“我想写点东西，还想早点发表出来。”这里的“还”似表递进。“

汉语复句研究

语病百讲

《当代俄语语法》是为满足我国广大俄语工作者和学习者的迫切需要而编写的。《当代俄语语法》以实用为主，宗旨在于帮助、指导读者对俄语的实际运用与理解，故不过多涉及理论上的争论。理论知识力求适度，阐述力求简明易懂，深入浅出。《当代俄语语法》的体系基本上照顾了当代俄语教学的需要，对于某些有争议的问题，我们提出了教学上的处理意见。《当代俄语语法》力求体现“中国人为中国人编写”的俄语语法的特色，充分考虑中国人学

当代俄语语法

《新东方大愚英语学习丛书:新东方•GMAT语法改错精解》依据GMAT句子改错题的特点，分析其题目要求、选项特征，提供有针对性的解题方法和技巧；将GMAT句子改错题的典型题目按语法进行分类，补充必要的语法知识，根据这些语法知识对相应的典型例题进行深入剖析，并提供大量高仿真模考题，帮助考生掌握答题规律，积累经验，获取高分。

GMAT语法改错精解

用“主谓结构”来套汉语，好比一个小框框套不了一张大画像，特别是套不了汉语大量的流水句、四字格、排比对偶、比喻典故、互文回文。在汉语里地位类似印欧语主谓结构的基本物，从一般指号学意义上讲，是“所指”和“所以指”的耦合（signifié-signifiant coupling），在语言学意义上是“所谓”和“所以谓”的耦合（that predicated - that predicates coupli

超越主谓结构

句句真研

《实用法语语法精讲与练习》集编者多年教学研究成果之作；结合初学者学习法语的难点，参考国外出版法语语法著作精心编著；对法语语法知识进行全面论述和解释，力求使学习者可系统掌握法语语法的精髓和要点；突出法语语法的重点难点，对各语法点均佐以例句辅助解说，化难为易；精选各类典型练习，选题精当、贴切、易懂、实用，并附参考答案。

实用法语语法精讲与练习

教师用书除在“导论”中详述《新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）/新世纪高等院校英语专业本科生系列教材》的体系特征外，主要包括两大部分：英文讲授提纲和练习参考答案。英文讲授提纲是严格按照学生用书的章节顺序编写的，以便英语专业老师用英语备课和讲课时作参考。练习参考答案，顾名思义，是参考性的，因为不少练习可有不同答案，而《新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）/新世纪高等院校英语

新编英语语法教程（教师用书）（第5版）（修订版）

这部书对古代汉语语法做了全面的论述，共分三个部分。第一部分从研究对象、方法等方面介绍与古代汉语语法有关的理论问题；第二部分从语法基础知识、实词、虚词、短语、句型、句类、复句等方面介绍古代汉语的语法体系；第三部分对古代汉语语法的研究工作做了评述。作者注重科学性、系统性、不比附现代汉语语法，在很多方面的论述都有新意，在《马氏文通》之后建立了又一个上古汉语语法体系。

古代汉语语法学

适用对象
本书适用于国际汉语教师、汉语志愿者，以及汉语国际教育专业的本科生和硕士研究生；可用于专业课教学、职业培训或者自学。
教材构成和体例
本书选取了现代汉语中62个核心语法点，并将其分为四大类：词类、句子成分、特殊句式和固定结构、句类。每个语法点的内容包括六个部分：知识扫描、常见偏误、教学提示、教学建议（即教学案例和课堂操练）、课堂活动、训练营（即测试页）。
教材特色
1. 本书避免以繁琐、抽

国际汉语教师语法教学手册

罗安源，男，祖籍湖南省西土家族苗族自治洲保靖县，土家族，先后担任中央民族大学汉语系副主任，《中央民族大学学报》主编，中央民族大学研究生部主任，中国教育学会少数民族教育研究会副秘书长，全国民族院校汉语教学研究会副秘书长，中国地名学会理事，中央民族大学出版社特邀编审；现任中国少数民族双语教学研究会副理事长。<br>    专业著作有：《语言学概论》（合著，1981年）、《语言调查》（合著，1986年）

土家人和土家语

《牛津实用英语语法》(第4版翻译本)是专门为非英语国家的英语学习者编写的学习用书。全书共分39章，以词类为主要脉络，用浅易的现代英语对英语语法结构及其习惯用法进行了全面系统的阐述，特别是对外国学习者容易感到困难的基础上作了细致透彻的讲解。对于许多意义相近的语法形式和词语在用法上的差别,都作了扼要说明。在每一条说明下面都配有若干典型例句。另外，《牛津实用英语语法》(第4版翻译本)还在必要的地方指出了

牛津实用英语语法

现代德语实用语法

鉴于德语学习者对《德语语法精讲》的厚爱以及我们对读者的惜爱，我们在第一版的基础上做了进一步的补充、修正和完善，向亲爱的读者奉献出《德语语法精讲》（第二版）。

德语语法精讲(第二版)

英語語法修辭十二講

本书内容包括:词类的活用、古代汉语的词序、古代汉语的判断句、古代汉语的被动表示法等。

古代汉语语法讲稿

◎本書の7大特色
1.英文法書と同様の形式で記述
従来の品詞別の記述形式を廃し、英文法書等で広く行われている文法範疇別の形式で記述。通言語的な視点で古典文法の詳細を知ることができ、「数量詞移動」、「形容詞移動」、「否定繰上げ」といった言語現象の古典語の実例にも、容易にアクセスできる。
2.オーソドックスな解説で古文教師の強い味方
説明は学校文法の用語を用いて、丁寧に解説。古文の教授者には、類書のな

古典文法総覧

In this volume leading researchers present new work on the semantics and pragmatics of adjectives and adverbs, and their interfaces with syntax. Its concerns include the semantics of gradability; the 

Adjectives and Adverbs

In this highly acclaimed revision, grammatical descriptions and teaching suggestions are organized into sections dealing with Form, Meaning, and Use.  THE GRAMMAR BOOK, Second Edition helps teachers a

The Grammar Book

*Over 2500 alphabetical entries, with language notes giving clear explanations of the problems underling each error *Authentic example sentences taken from the British National Corpus showing correct 

Longman Dictionary of Common Errors

Rhetorical Grammar encourages writers to recognize and use the grammatical and stylistic choices available to them and to understand the rhetorical effects those choices can have on their readers.

Rhetorical Grammar

剑桥中级英语语法

英语语法新思维系列三本教程为热销十年的经典语法书，涵盖初中、高中、大学阶段的语法知识，帮你建立一个完整的语法体系。精深学习，巩固英语思维。《英语语法新思维中级教程通悟语法第2版》涵盖简单句与复合句、名词从句入门、定语从句入门、状语从句入门、完成时态、完成进行时态、虚拟语气、情态动词等高中阶段的语法点。让你轻松完成英语从句的入门学习，正确运用灵活多变的谓语形式。

新东方 英语语法新思维中级教程：通悟语法(第2版)

《现代德语实用语法》全面地叙述了现代德语的各类语法现象。全书分两部分，第一部分词法，第二部分句法，最后是附录和参考文献，分别是附录Ⅰ：德语强变化动词及不规则变化动词表；附录Ⅱ：德语构词法；附录Ⅲ：德语下法新旧词例对照。内容涵盖了本科生、研究生教学大纲；四、六级考试大纲；DSH等各类考试所要求掌握的内容。

《分析英语语法》主要内容：英语语法与汉语语法最大的区别就是英语的谓语只能由动词充当，而且每句话必须有谓语，在有动词充当谓语之后再需要使用动词来表达思想时，就必须用动词的非谓语形式，即动名词、不定式或分词形式。（并列谓语是例外，将并列谓语中的一个保留，其余全部省略掉句子仍然正确。）中国学生最常见的重大语法错误就是不会使用非谓语动词来解决动词冲突，因此《分析英语语法》将以上内容安排在宾语一章中讨论并将

分析英语语法

简单直白的表述，轻松幽默的漫画，从此告别繁琐的语法概念。
例句采用中英拆分，一一对照，让你一眼看出中英文差别，告别中式英语。

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