哈佛諾頓講座之大師與門徒 - 史太納 (George Steiner)

哈佛諾頓講座之大師與門徒

史太納 (George Steiner)

出版时间

2006-06-01

ISBN

9789867416476

评分

★★★★★
书籍介绍
本書為喬治.史坦納教授在哈佛大學諾頓講座的系列講題,以六篇在講座中對於教學方式與典故的內容為藍本,闡述師生間的衝突與遭遇,對各種教育形式中無數的情結、權力、信任與激情進行深刻的反思。 喬治.史坦納深研西方古典哲學與文學,為當代西方人文學名師,在其教學生涯中曾巡迴世界各名校講座,足跡遍及劍橋、牛津、哈佛、耶魯、普林斯頓、紐約、日內瓦大學...... 史坦納在本書中列舉了眾多人物典範,包括蘇格拉底與柏拉圖、耶穌和他的門徒、維吉爾與但丁、赫拉絲與阿貝拉、布拉赫與福樓拜、浮士德與華格納、孔子與許多佛教高僧、胡塞爾與海德格及鄂蘭、莎士比亞與波洛涅斯、布洛德與卡夫卡、歌德與叔本華及尼采、赫曼.赫塞與尼克特、弗洛依德、亨利.詹姆斯、川端康成、費曼、波柏與阿格西、韋伯等等。 他對傳統與師生關係的討論另闢蹊徑,反覆環繞著三大主題進行論述︰老師剝削學生信賴感與獨立性的權力;老師相對受學生顛覆與背叛的威脅;還有師生之間相互的信賴與關愛,指導與學習。 巨筆如椽,論理以情,《大師與門徒》可說是本真正對於師生間所負載的期許與危機,載而道之的大師作品。 大師與門徒 蘇格拉底與柏拉圖、耶穌和他的門徒、維吉爾與但丁、 赫拉絲與阿貝拉、布拉赫與福樓拜、浮士德與華格納、 孔子與許多佛教高僧、胡塞爾與海德格及鄂蘭、赫曼.赫塞與尼克特、 莎士比亞與波洛涅斯、布洛德與卡夫卡、歌德與叔本華及尼采、 弗洛依德、亨利.詹姆斯、川端康成、費曼、波柏與阿格西、韋伯 等等…… 名人推薦 史坦納的《大師與門徒》洞見了師生關係中的複雜情結……他在本書中對壞教師、政治正確,以及對否認師生關係中的假道學的批評之烈,讀來實在大快人心。」──泰晤士報(Times)
用户评论
Hewitt说的对,这本书要有积淀才能读下去,勉强看完几章,需要很强的西学功底才能窥其用心!
听了梁文道开卷八分钟,没什么收获
再灵性的教育都逃不过爱欲的一面。
看看
大致在讲教育与爱欲(慕恋、崇敬)的权利关系。
“教育本身就是一次灵与肉的结合”
@2014-11-11 15:16:36
首先是对『教育』感兴趣,然后是对大师与他们的门徒间这种仅是臆想就觉得应该不同于一般教育框架与形式的内容感到好奇,这是一听到有这样一本书后便努力找来读的原因。书中给出了大量不同形式的师生关系的例证,例证的铺陈多到我经常忘记作者想要表达的论点是什么了,在这个意义上,我可以把这本书当做自己的一部工具书看待,待到之后想要寻找某位大师的痕迹再来快速查找。很喜欢结语部分做出的升华,对任何人或事的爱到达深处必然带来痛,作者对于『老师』这一职业的感受也是如此吧,但那又怎样呢,再日新月异的技术革新与社会变迁对传道受业解惑所带来的颠覆与挑战也不能够遮蔽我们在理解大师时所体验到的曙光。传递知识与技能的需要和获取知识与技能的欲望是永恒。(P.S.:几乎用了差不多的速度阅读完,至此破除对竖版繁体书的恐惧心理)
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