儿童的利益

[法] 弗朗索瓦兹·多尔多

出版时间

2010-01-31

ISBN

9787807454526

评分

★★★★★
书籍介绍

《儿童的利益:学会如何尊重孩子》内容简介:法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识,以及亲身养育子女的丰富经验,针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。

她的语气一如既往,所谈论的事实有时难以入耳,然而她是在彻底地捍卫儿童的利益,反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式,反对追求整齐划一的培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。

《儿童的利益:学会如何尊重孩子》中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想:尊重儿童,就是在尊重人类!

弗朗索瓦兹·多尔多,法国家喻户晓的儿科医生,儿童教育家,儿童精神分析大师,在全世界都有巨大的影响。她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派,将精神分析推向了童年。一生致力于儿童教育,及帮助父母教育、理解孩子。她在法国广播电台开设了儿童教育节目,以谈话的形式深入系统地解答有关儿童教育的问题。出版了近10部专著,如《当孩子出生以后》、《生活之难》、《欲望游戏》、《身体的下意识意象》、《孩子的事业》、《一切皆言语》等。

译者简介

王文新教授,文学博士,上海外国语大学法语系副教授,兼任教育部高校外语专业教学指导委员会法语分委会、中国法语教学研究会秘书长,全国翻译专业资格(水平)考试法语专家委员会委员,长年从事法语教学以及法语词汇学、翻译和教学法研究,发表有论文、教材和译著多种,曾获上外教学十佳称号和上海教育发展基金会教学科研二等奖。

AI导读
核心看点
  • 捍卫儿童主体性,反对过度保护
  • 批判盲从流行教育模式与强制效仿
  • 从精神分析视角探讨儿童社会地位
适合谁读
  • 关注儿童心理与教育的专业人士
  • 希望反思育儿方式的父母群体
  • 对精神分析及儿童社会学感兴趣者
读前提醒
  • 内容深奥晦涩,需耐心研读
  • 翻译质量一般,理解门槛较高
  • 建议结合具体案例辅助理解
读者共识
  • 观点前卫深刻,极具启发性
  • 阅读难度较大,非通俗读物
  • 强调尊重儿童独立人格与利益

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "城堡主的形象让人产生了通过分割生活单元来改变内部建筑的欲望。但这个形象在乡间很可能比在城市里曾经更加深入人心。过去的居民区都有高墙围绕,夜间大门禁闭,领薪水的民兵进行巡逻以保障居民的案例比起中世纪初,私人财富在文艺复兴时期分布在更多的人手中。"
  • "我自己并不知道我喜爱孩子......我是喜爱人类,仅此而已。"
  • "精神分析师没有对我进行任何操纵,而是听凭我成为自我。当然,我把自己对所见到的任何儿童都不抱成见的品质归因于这种特殊经历。 真实的语言具有拯救作用,然而是可怕的,因为我们必须谦逊地接受自己本来的面目,走向人生最基本的东西,毫不自傲。生命的痛苦总是伴随着坚持生存和认识自我的欲望(这种坚持没有任何逻辑里有),但它将逐渐变得可以让人忍受。所谓生活,就是日复一日地童其他人一起坚持下去,并筑造某种东西。"
  • "任何一名儿童都拥有一种语言,他用它来表达自己并在大自然中拥有朋友。但他在人世间并非总是拥有朋友。他从生命之初开始就是一个交流的生命,即使他未曾得到过人的照顾并在无人保护的情况下活了下来,他仍然是一个交流的生命。这种象征功能被人所利用,他们把自己的编码传授给孩子,因为孩子处在他们的保护之下。但我认为人们未能清楚地看到无论哪个人,无论他有多大年龄、行为水平如何,他总是一名智者,象征力和记忆力使其时刻处于觉醒的状态。"
作者简介
弗朗索瓦兹·多尔多,法国家喻户晓的儿科医生,儿童教育家,儿童精神分析大师,在全世界都有巨大的影响。她与拉康共同建立了巴黎弗洛伊德学派,将精神分析推向了童年。一生致力于儿童教育,及帮助父母教育、理解孩子。她在法国广播电台开设了儿童教育节目,以谈话的形式深入系统地解答有关儿童教育的问题。出版了近10部专著,如《当孩子出生以后》、《生活之难》、《欲望游戏》、《身体的下意识意象》、《孩子的事业》、《一切皆言语》等。 译者简介 王文新教授,文学博士,上海外国语大学法语系副教授,兼任教育部高校外语专业教学指导委员会法语分委会、中国法语教学研究会秘书长,全国翻译专业资格(水平)考试法语专家委员会委员,长年从事法语教学以及法语词汇学、翻译和教学法研究,发表有论文、教材和译著多种,曾获上外教学十佳称号和上海教育发展基金会教学科研二等奖。
目录
弗朗索瓦兹·多尔多
与安德列·库坦领导的调查小组合作:一种新的眼光
使用方法
第一部分 只要有孩子
社会中的儿童:常数、变化和失败的起因

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用户评论
值得每一位父母和儿童教育工作者读。
不知所云。看了两章,一点和主题有关的内容都没有。为啥这本书得这么高分?
专业性比较强,但是作为家长还是会有所收货,更适合专业教师研读
读起来比较费劲,但还是想要大力推荐下。对于我们这个父母对孩子充满控制的社会,作者从精神分析和社会学的视角来阐述为什么要尊重孩子,应该怎样尊重孩子,是非常引人深思的。
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翻译不行,没有尽力,也有可能原文就比较费解。值得一读的点在于,了解法国学派对儿童教育和保护的观点立场,整本书都在强调尊重儿童的主体性,何为尊重可能要读了书里絮絮叨叨才能get吧。当今父母越来越重视亲子关系,也谈爱与尊重,但是一旦这些“方法”成了指南手册,或者被医学科学认证盖章,儿童就失去了主体性,成了被摆弄操作的对象,他们将被禁言。
这本书真的又厚又难懂。但是作者的思想真的非常前卫正确 这里面有好多值得我们学习的地方,里面的观点也打破了我们之前常有的思维 儿童也是一个独立的个体,他们并不是各方面都比我们低一等的生物 他们也有很多值得我们学习、思考的地方 因此,我们应该保护儿童的利益,尊重儿童 这本书还是要买来好好研读,单单粗略地看作用不大,但是太难懂了,可能我专业水平还不够吧
教育小孩父母的书,后来送给干儿子的爸爸,希望他能干好这份职业
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