老师怎样和学生说话

简单有用

3.2读完电子书。笔记待整理。有用。

很多理论书都有这个问题，道理讲得好，放到实践中，完全没法用。

有很多实际的借鉴意义，反省自己每次和学生说话时是否不经意中伤害了这些弱小的心灵，又或者不小心把沟通推入了一个无法抬头的墙角？

业精于术，可道高于术。这是一本关于儿童教育的书，对我来说解不了近火之急，但是也明白一个道理：老师非天使职业，收起那颗圣母心，要职业的技能、渊博的知识、健康的人格、理性对待学生。加油吧！

向江老师借的书，太好看了，每次想还，翻开后又不舍得还了

看完《教室里的正面管教》后看的这本书，书中大多是短小的案例，概括性、系统性、理论性教差，所以读得比较快。 也让我确信了几点: 1.教育不是靠爱就可以，需要正确的理念和技巧 2.要让学生学会为自己负责，为自己的学习负责 3.教学是一种特殊的交往，再交往过程中，语言是关键，如何使用语言 怎样的语言才能让孩子茁壮健康成长 4.恋爱中，我常常责怪我的男友过于“钢铁直男”，不顾及我的情绪，在我难过、害怕、焦躁不安时，需要的不是跟我讲道理和责怪我，而是理解、抚慰和陪伴。其实在当下的教育系统内，老师对学生，何尝不是“钢铁直男”般的存在呢？ 5.影响学习效果的因素中，非智力因素的影响力常常被大家所忽视

在教育制度改变之前，该做些什么来改善课堂。

把学生当人，真正做到尊重和关爱，话语自然变化。