如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说 - [美]阿黛尔•法伯 伊莱恩•玛兹丽施

如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说

[美]阿黛尔•法伯 伊莱恩•玛兹丽施

出版时间

2007-11-01

ISBN

9787802115279

评分

★★★★★

标签

教育

书籍介绍

《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》将帮助你学会一种让孩子听话的神奇语言,这种爱的语言使孩子很容易接受您的要求和忠告。世界上数以千万的父母用自身的亲身实践证明了书中提供的方法非常有效。该书在美国畅销300多万册,并被翻译成30多种文字风靡全球。世界各地的父母和专家热情洋溢地赞誉两位作者,她们在长期的实践中摸索出的这套语言是那样行之有效,的的确确能缓解所有年龄段的孩子与父母的紧张关系,结束父母与孩子的冲突对抗,带来父母和孩子的合作。

阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程, 它给了你走进孩子内心世界的钥匙,指引你切身体会孩子内心的感受。通过一系列实用有效的方法,帮助你和孩子建立起一个能够快乐交流的平台,使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。掌握了“如何说?”“怎么听?”的技巧,就能开启孩子的心灵世界,与孩子达成美妙的交流沟通,让孩子在您的引导下身心健康发展。

为了建立这个快乐沟通的平台,围绕“如何说”“怎么听”,作者从六个方面进行了探讨和实践:1、帮助孩子面对他们的感受;2、鼓励孩子与我们合作;3、代替惩罚的方法;4、鼓励孩子自立;5、恰当地赞赏孩子;6、让孩子从角色中释放。尤为可贵的是作者清晰简洁地创造了一套操作方法,给出了实现这六个方面的30种技巧, 辅以大量的常见场景和问题加以说明,并配有相应的练习题,让父母可以把这些技巧烂熟于心,灵活运用,随时应付各种情况,做到游刃有余。

AI导读
核心看点
  • 提供30种沟通技巧,涵盖接纳感受、鼓励合作、代替惩罚等六大核心领域。
  • 通过大量真实场景对话对比,直观展示错误回应与有效沟通的巨大差异。
  • 强调接纳孩子所有感受,同时限制不当行为,帮助父母建立平等尊重的亲子关系。
适合谁读
  • 正在经历亲子冲突、渴望改善沟通方式、寻求具体操作方法的父母及教育者。
  • 对儿童心理学感兴趣,希望理解孩子内心世界、提升共情能力的家庭用户。
  • 不仅限于育儿,也适用于希望提升人际交往与谈判技巧的职场人士及成人。
读前提醒
  • 书中技巧需反复练习才能内化,建议结合具体场景尝试,勿期望立即见效。
  • 避免机械套用话术,重点在于理解背后的尊重与共情逻辑,保持真诚态度。
  • 阅读时请放下权威姿态,反思自身情绪管理,尝试从孩子视角看待问题。
读者共识
  • 被誉为育儿圣经,方法实用有效,能显著缓解亲子紧张关系,促进合作。
  • 沟通技巧具有普适性,不仅适用于亲子,对成人间的人际交往同样极具启发。
  • 部分读者认为技巧略显教条,需长期耐心训练,且无法解决所有长期行为问题。

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "孩子:妈妈。我想吃蛋糕。 妈妈:家里正好没有了,吃点饼干吧。 孩子:不,饼干太硬,我就要吃蛋糕。 妈妈:不是和你说没有吗,你怎么这么不听话,赶紧吃,要不你就饿着。 孩子:哇,你根本不爱我……,我要找姥姥。"
  • "孩子:妈妈。我想吃蛋糕。 妈妈:蛋糕软软甜甜的,宝宝喜欢吃蛋糕,家里现在没蛋糕是不是让你不开心了?(尝试体会孩子的感受) 孩子:嗯,我就是想吃蛋糕。(态度软化了) 妈妈:嗯,妈妈真希望马上能给变出一个像屋子一样大的水果蛋糕来,好香好甜呀!(闭上眼睛,做享受状) 孩子:嗯,那样就太好了,对了,能不能让姥姥陪我去买蛋糕吃?(是商量而不是命令) 妈妈:宝宝,现在是吃饭时间,姥姥也要吃饭,要买了蛋糕回来你两都饿坏了,……,这样好不好,妈妈这有好吃的曲奇饼干,都是你喜欢的小熊、小狗…… 孩子:那就吃饼干吧。"
  • "* 第一章 帮助孩子面对他们的感受 * tips:安静专心地倾听; 用简单的词句回应他们的感受;说出他们的感受;用幻想的方式实现他们的愿望;所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制。 (关键字:共情) * 注意事项: 1. 孩子有时候不知道他们为什么生气或难过; 2. 孩子不需要我们认同他们的感受,而是需要我们回应和了解他们的感受; 3. 所有年龄段的人在情绪低落的时候都不在乎别人是否同意,需要的只是有人能理解我们正在经历的事情; 4. 尽量去理解,即使不一定成功 5. 你应该让孩子知道你的感受 6. 用身体的发泄缓解痛苦 7. 孩子会反感自己的话被重复 8. 站在孩子的立场 9. 父母"
  • "“多吃肉,这样你就能快点长高。” “不要坐那边,坐这里,这里亮一点。” “不要试那件衣服,蓝的不适合你。” “杯子盖先放好,再拿杯子喝水。” “把瓶子给我,我来帮你拧开盖子。” ......"
  • "采用描述方法的最大优点是避免指责与推卸责任,而把每个人的注意力放在目前急需解决的问题上"
  • "帮助孩子从不同的角度认识自己的确不易,这也是身为父母最艰巨任务之一。当孩子一再不改他们的恶习时,不仅需要我们克制自己不去强化他们的负面行为,不对他们大喊“你怎么又这样!”,而且需要我们花时间制定计划去帮助孩子从角色中释放出来。 …… 有一件事我是非常确信的,那就是对我来说,最重要的一点是不能随波逐流,让大卫在自己的角色中陷得更深。我的任务就是寻找和肯定他的优点。(如果连我都做不到,还能指望谁呢?)"
  • "帮助孩子面对他们的感受。 1.安静专心地倾听。 2.用简单的词语回应他们的感受。 3.说出他们的感受。 4.用幻想的方式实现他们的愿望。 5.所有的感受都应该被接纳,但某些行为必须受到限制。"
  • "鼓励孩子与我们合作 1.描述你所看到的,或者描述问题。 2.提示。 3.用简单的词语表达。 4.说出你的感受。 5.写便条。"
作者简介
阿黛尔•法伯(Adele Faber)和伊莱恩•玛兹丽施(Elaine Mazlish),国际著名亲子沟通专家,美国最畅销亲子教育书系作者。 她们是纽约市社会研究新校和长岛大学家庭生活研究所的创建者。本书是她们在创办的学校和研究所长期与父母们一起进行实验的研究总结。如今世界上数以千万的父母用自身的实践证明这些方法非常有效。她们除了在美国和加拿大各地频繁演讲外,还经常出现在《早安美国》(Good Morning America)和《欧普拉》(Oprah)等热门电视节目里。 法伯与玛兹丽施都是三位孩子的母亲,她们已被收录于美国名人录。
目录
中文版序言
英文版序言
谢辞
如何阅读本书
第1章 帮助孩子面对他们的感受

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用户评论
真希望所有的父母都能好好读下这本书。
送给阿姨了
不错,挺有借鉴意义的。
当妈不容易啊,亲!。。。他今天又歇斯底里地哭了一顿,就因为搭好的积木被别人拆掉收起来了。我满脑子都是书上说的条文,说什么都不管用,然后。。。我也不记得他怎么就不哭的了。。MD小屁孩儿啊!
昨晚在喜马拉雅听的,译制片一般的广播剧,听着又逗乐又能了解点相处倾听的技巧,虽然举的例子都是孩子和父母,但个人觉得完全可以触类旁通用于成人之间
案例多,实操性强,值得推荐。
《小猪佩奇》纸质版。
太棒了,还有实操。不论和孩子还是和家人同事的沟通方式,都能有提高。学到的一点运用到工作中,已经很有效果了!继续学习。
非常通俗易懂 实用性很强
有些启发,但是不知道是翻译问题还是文化差异,总觉得这样跟孩子说话有点奇怪。孩子真的会理解吗
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