探索文本解读的路径

本书从记叙文解读、说明文解读、议论文解读、小说解读、诗歌解读以及借助语言学知识解读文章等角度，探索教师文本解读的能力，关注解读路径，围绕核心形成问题链，对文本整体框架、细节品析做分析。